Hermann von Helmholtz: biografija ir įmokos

Hermann von Helmholtz (1821-1894) buvo vokiečių gydytojas ir mokslininkas, kuris labai prisidėjo prie fizikos, fiziologijos, psichologijos, akustikos, optikos, termodinamikos, elektromagnetizmo, hidrodinamikos, matematikos, psichofizikos, filosofija ir muzikos teorija.

Helmoltas priklausė vyrų legionui, kuris XIX a. Vykdė transcendentinę mokslo ir technologijų sąveiką. Žmogus peržengė savo ribas per naujas žinias ir gilų bei sistemingą visatos, gyvų būtybių ir žmogaus proto tyrimą, suteikdamas kelią mokslams ir peržiūrėdamas esamus.

Šis mokslininkas gavo nemažai pripažinimų už savo indėlį į mokslą, tarp kurių buvo 1883 m. Vokietijos imperatoriaus pagyrimai ir kiti Škotijos ir Airijos vyriausybių skirti apdovanojimai. Panašiai du krateriai (vienas mėnulis ir vienas Marse) turi savo vardą.

Istorinis kontekstas: XIX a. Ir žinių revoliucija

Tiesa, kad visose žinių srityse įvyko revoliucija, tačiau mokslas buvo XIX a. Mėgstamiausia, nes jis atstovavo molekulinei architektūrai, įstatymų, tokių kaip energija, paveldėjimo ir žmogaus evoliucijos, atradimai., tarp daugelio kitų.

Panašiai šiame amžiuje įvykusi technologinė pažanga žymėjo prieš visuomenę, jų įpročius ir papročius. Tai pavyzdžiai: apšvietimas ir naujos komunikacijos ir transporto sistemos (telegrafas, telefonas, geležinkelis, laivai, automobiliai).

Taip pat buvo keletas mechaninių darbo padėjėjų, kurie, pavyzdžiui, sukėlė revoliuciją ir pasirašė medicinos pasaulį kaip mokslą.

Žinių pagrįstumas buvo grindžiamas mokslo kultūrine įtaka ta prasme, kad viskas už mokslinės sistemos ribų nebuvo laikoma žinių forma.

Biografija

Hermann Ludwig Ferdinand von Helmholtz gimė 1821 m. Rugpjūčio 31 d. Potsdame, Vokietijoje. Nuo pat mažo amžiaus jo tėvas, kuris buvo mokslo instituto mokytojas, jam padarė galingą ir įvairią intelektinę įtaką, kuri nustatė savo polinkį į fiziką ir filosofiją, o vėliau tapo gydytoju ir mokslininku.

Jo motina buvo Pensilvanijos įkūrėjo palikuonys. Ji buvo atkakli ir rami moteris, charakteristikos, kurios ją apibūdino ir lydėjo visą savo gyvenimą kaip mokslininkas.

Helmholtas buvo vyriausias keturis brolius, ir dėl labai trapios sveikatos būklės liko užrakintas jo namuose per pirmuosius septynerius gyvenimo metus.

Nepaisant šios izoliacijos, nuo pat pradžių jo tėvas jį mokė klasikinėmis kalbomis, taip pat prancūzų, anglų ir italų kalbomis, ir pristatė jį į Immanuelio Kanto ir Johanno Gottliebo Fichte filosofiją.

Tyrimai

Studijavo mediciną Berlyno Friedricho Wilhelmo medicinos chirurgijos institute. Jis taip pat studijavo botaniką, chemiją, fiziką, kalbas ir istoriją.

Jis taip pat domisi filosofija ir daile. Tarp jo mokytojų buvo anatomistas Johann Lukas Shönlein ir fiziologas Johannes Müller, turintis lemiamą įtaką jo karjerai. 1842 m. Jis gavo gydytojo laipsnį su patologine anatomija.

Profesinis gyvenimas

Jis pradėjo dirbti gydytoju Berlyno karo ligoninėje „La Charite“. Tada jis grįžo į Potsdamą, kuriame įrengė eksperimentinės fiziologijos laboratoriją; jo ankstyvieji tyrimai sutelkti į fiziologinių procesų šiluminius aspektus.

Jis grįžo į Berlyną ir dirbo taikomojo fizikos srityje su Heinrichu Gustavu Magnu ir kitais tyrėjais. Susidomėjo ausies ir akies fiziologija, jutimo organais; Jis atliko keletą eksperimentų ir suprato, kad tai buvo kiekybiškai įvertinami fizikiniai ir cheminiai reiškiniai.

Kaip mokytojas, jis dėstė anatomijos klases Berlyno akademijos menų mokykloje. Jis taip pat buvo Ksenigsbergo universiteto fiziologijos ir patologinės anatomijos profesorius.

Jis pasiūlė Berlyne įsteigti Techninį fizinį institutą; Šis projektas prasidėjo 1872 m. Ir baigėsi 1887 metais. Tai buvo pirmasis jo prezidentas ir fizikos departamento direktorius.

Helmholtzas teigė, kad technologinė plėtra yra lemiamas veiksnys savo šalies ekonominiam vystymuisi; dėl to jis intensyviai dirbo šiame projekte.

Mirtis

Po labai produktyvaus gyvenimo, skirto eksperimentams, moksliniams tyrimams ir mokymui, Helmoltas mirė 1894 m. Rugsėjo 8 d. Šarlotenburge dėl smegenų kraujavimo.

Įnašai

Jo buvimas Heidelberge buvo pats produktyviausias jo mokslo gyvenimo etapas. Šiuo metu jis iš esmės skyrė fiziką, nes fiziologijoje jau buvo per daug mokslininkų.

-Projektuoti įrenginiai

Tarp „Helmotz“ sukurtų artefaktų išsiskiria:

Chemografas

Tai elektromechaninis prietaisas, naudojamas biologijos katedros gyvūnų fiziologijos mokymo laboratorijose, leidžiančiose įrašyti judesius ir jų laikinus ryšius.

Helmholtzas įvertino nervų impulsų judėjimo greitį, stimuliuodamas nervus skirtingais atstumais nuo raumenų ir įvertindamas raumenų susitraukimo laiką. Be to, šiame procese pristatytas fiziologijos reakcijos laiko metodas.

Helmholtz rezonatorius

Šis prietaisas buvo pagrįstas Helmholtz ertme, dar vienu garso prietaisu. Jis susideda iš ertmės, turinčios mažą skylę į kaklo galą, panašų į butelį. Šioje erdvėje oras veikia kaip rezonansinė masė.

Oftalmoskopas

Jis buvo sukurtas fundus tyrimams ir prisidėjo prie oftalmologijos vystymosi XIX a. Viduryje.

Tai buvo lęšių klausimas, kuris buvo patalpintas tarp analizuojamos akies ir analizuojamos akies. Žvakė buvo apšviesta, ieškodama, kad ji atsispindėtų lęšiuose, ši šviesa kerta mokinį ir apšvietė viduje ištirtą akį.

- Teorijos

Tarp jo indėlio taip pat pabrėžiama kelių teorijų raida, kurios buvo lemiamos tobulinant įvairius mokslinius procesus. Tarp svarbiausių yra šie:

Suvokimo teorija

Helmholtas teigė, kad suvokimas reikalavo loginio, aktyvaus ir nesąmoningo proceso suvokimo dalyvio, kuris naudoja sensacijos teikiamą informaciją, kad būtų galima nustatyti objektų savybes ir išorinius reiškinius. Šiomis aplinkybėmis Helmholtz tikėjosi daugumos vėlesnės psichologijos.

Elektromagnetizmo teorija

Jis taip pat suformulavo naują elektromagnetizmo teoriją, taikydamas principą, susijusį su minimaliu elektrodinamikos veiksmu, kuris buvo suformuotas analitinės mechanikos srityje.

Jis ištyrė srovės elektrolitinį poveikį intuityvus kvantos sąvoką, ir jis plačiai prisidėjo prie termodinamikos ir fizinės chemijos, taikydamas energijos išsaugojimo principą cheminiams procesams.

Leidiniai

Kelionės Berlyne metu Potsdamas ir Königsbergas Heilderbergas sukūrė daug savo mokslinio darbo. Jo darbo akcentas yra toks:

- Dėl jėgos išsaugojimo (1847).

- Dėl tonas, kaip muzikos teorijos fiziologinis pagrindas (1863).

- Fiziologinės optikos vadovas (1867).

- Apie geometrinių aksiomų kilmę ir reikšmę (1870).

- suvokimo faktai (1878 m.).

Kiti darbai

- Apie raumenų aktyvumo metabolines išlaidas.

- hidrodinaminių lygčių, atitinkančių turbulentinius judesius, integralai .

- Nuolatinis skysčių judėjimas .

- Elektros paskirstymas.

- Elektrodinamikos teorija.

- spinduliuotės pobūdis.

- elektrodinamika.

- Elektrinių srovių įstatymai nėra pastovūs dideliuose medžiagų laidininkuose.

- Planetinės sistemos formavimas.

- Minimalaus veikimo mechanikoje principas.

- Gamtos mokslai mokslų rinkinyje.

- Mintis ir medicina.

Helmholtas ir mokymas Vakaruose

Vokietijos universitetinio švietimo metodika pasiūlė naujoves aukštojo mokslo srityje, skatindama tiek mokslinį-techninį mokymą, tiek mokslinius tyrimus ir santykius su pramonės sektoriumi.

Vokietijos universitetai gino idėją, kad viena iš universiteto dėstytojų pareigų buvo kurti naujas žinias; todėl mokytojai turėjo akademinę laisvę ir savarankiškumą mokymo srityje, o studentai galėtų pereiti iš vieno universiteto į kitą.

Vakarų visuomenė suteikė svarbų ir nepaprastą postūmį mokslams. Buržuazija buvo grupė, kuriai labiausiai naudinga remiant mokslinę įmonę, nes jie suprato, kad šis numanomas pramonės vystymasis.

Bendrovė ir mokslas

Šis ryšys tarp verslo ir mokslo nuo XIX a. Antrosios pusės buvo kapitalizuotas XX a. nauda buvo abipusiška, nes mokslas gavo stiprią paskatą, kuri pagreitino tyrimus.

Aukšto lygio švietimas buvo performuluotas, siekiant apmokyti specializuotus specialistus, kurie netrukus tapo darbo grupėmis, kurias ekonomiškai remia skirtingos vyriausybės arba privačios įmonės.

Šiame amžiuje tyrimai labai paplito ir išplito, o tai paskatino kurti naujas mokslo institucijas, kuriose buvo išplatintas mokslinių tyrimų darbas ir rezultatai.

Hermanas Ludwigas Ferdinandas von Helmholtzas buvo vienas svarbiausių šios kartos mokslininkų, kuriame jis pabrėžė keletą mokslinių atradimų su taikomosiomis programomis ir technologine plėtra, leidžiančiais galutinį žingsnį vaiko pašventinimui kaip mokslas.

Jis buvo universalus profesionalas, skirtingų žinių sričių meistriškumas leido jam tapti lyderiu. Jis sugebėjo padaryti savo ženklą ir peržengti kaip vieną iš vaisingiausių XIX a. Mokslininkų.