Kas yra kognityvinė reabilitacija?

Kognityvinė reabilitacija - tai psichikos pratimų, atliekamų nepertraukiamai ir organizuojant, planuojant ir prižiūrint profesionalui (neuropsichologams, psichologams, profesijos terapeutams ...), kurie specializuojasi šioje srityje, serija turės įtakos atsigavimui arba asmens, patyrusio smegenų pažeidimus, gerinimas.

Išreikšta metaforiškai, mes galime padaryti, kad pažintinė reabilitacija būtų panaši į „protinę treniruoklią“ smegenims, kokia fizinė reabilitacija sužeistai kūno daliai.

Kognityvinė reabilitacija yra integruota į nefarmakologinę terapiją, ty intervenciją be chemijos, teoriškai remiama, sutelkta ir atkartojama, galinti gauti atitinkamą naudą. (Olazarán ir Clare, 2007).

Keli tyrimai parodė, kad smegenų aktyvacijos pokyčiai yra reikšmingi atlikus veiksmingą kognityvinę reabilitaciją.

Nepamirškite, kad reabilitacija turi būti atliekama komandiniu darbu, visada atsižvelgiant į tai, kad yra trys skaičiai, kurie yra būtini reabilitacijos gydymui. Pirma, pacientas, antra, šeima ir trečia - profesionalų, dirbančių įvairialypėje perspektyvoje, komanda.

Kas yra kognityvinė reabilitacija?

Kognityvinė reabilitacija tampa aktuali įvairiose neuropsichologinėse, neurologinėse ir psichikos ligose, pvz., Trauminiuose smegenų pažeidimuose (TBI), smegenų kraujagyslių ligose (CVA), smegenų navikose, demencijose, išsėtinėje sklerozėje, šizofrenijoje ...

Pažinimo procesai, kuriais ji ketina įsikišti, yra: kalba, atmintis, dėmesys, praktikos, gnosijos ir vykdomosios funkcijos. Be to, kaip svarbu įsikišti į anosognozijos problemas, nepakankamo informuotumo apie trūkumus problemą ir visada turint omenyje, kad gydymas turėtų būti nukreiptas į intervenciją, kurioje integruotos trys asmens „biologinės psichosocialinės“ sferos, kurios yra būti visada tarpusavyje susiję.

Kokie buvo pirmieji kognityvinės reabilitacijos metodai?

Praėjusio amžiaus pradžioje Vokietijoje, kai psichologas ir neurologas Walther Poppelreuter pradėjo tyrinėti su išgyvenusiais Pirmojo pasaulinio karo kariais, kurie paliko savo ženklą kai kuriems buvusiems kovotojams smegenų pažeidimo pavidalu.

Nuo šio momento Propperleur pradėjo tyrinėti ir kontrastuoti, kad tam tikrų kognityvinio mokymo veiklų vykdymas žmonėms, kurie patyrė smegenų pažeidimą, pagerino šių karių psichometrinių bandymų rezultatus.

Iš „Poppelreuter“ tyrimų pradėta teikti svarbą tokiems metodams, kuriuos galima atlikti siekiant pagerinti smegenų pažeidimo atsigavimo procesą arba kaip matysime toliau, sulėtins neurodegeneracinį procesą.

Ar kognityvinė reabilitacija ir pažinimo stimuliavimas yra tas pats?

Keletas autorių aiškiai atskiria šiuos du terminus. Konceptualiu lygmeniu reabilitacija būtų susijusi su funkcijos atkūrimu, o kita vertus, stimuliavimas būtų labiau nukreiptas į minėtos funkcijos palaikymą ar vykdymą.

Aiškus šių dviejų terminų diferencijuoto naudojimo pavyzdys matomas gydant neurodegeneracines ligas (kaip tai būtų, be kita ko, demencijos atveju), kur, anot ekspertų, yra daugiau nuoroda į kognityvinę stimuliaciją.

Degeneracinio proceso nebuvimas neatgauna funkcijos, jei ne, kad tikslas būtų sutelkti dėmesį į ligos degeneracijos proceso lėtinimą ir poveikį, kuris bus atspindėtas asmens pažinimo funkcijose.

Smegenų plastiškumo svarba kalbant apie pažintinę reabilitaciją

Mes negalime įžengti į pažintinės reabilitacijos terminą, prieš tai nepaaiškindami, kas yra smegenų plastiškumas ir kokią reikšmę ji turės atlikti pažintinės reabilitacijos gydymui.

Smegenų plastiškumas yra mūsų smegenų požymis, pagal kurį po organinių pažeidimų mūsų smegenys sugeba atgaivinti ir reorganizuotis net po kelių mėnesių po to, kai patyrė žalą.

Smegenys yra labiau plastinės, atsižvelgiant į asmens amžių, egzistuoja atvirkštinė koreliacija su smegenų brandumu, ty smegenys ankstesniais amžiais bus plastikiškesnės.

Pažymėtina, kad pastaraisiais tyrimais, susijusiais su smegenų plastiškumu, buvo įrodyta, kad mūsų smegenys ir toliau išlaiko šį pajėgumą, nors per pastaruosius metus jos yra mažesnės. Tačiau smegenų plastiškumas vis dar yra vyresnio amžiaus žmonėms.

Kokie yra kognityvinės reabilitacijos tikslai?

Pirma, turime atsižvelgti į mūsų lūkesčius, kintamuosius ir prognostinius veiksnius, nes bus daug priežasčių, kurios pakenks pažinimo reabilitacijai.

Kai kurie iš šių veiksnių susiję su amžiumi, klinikiniu vaizdu, intervalu tarp sužeidimų ir reabilitacijos, sutrikimų, susijusių su smegenų pažeidimu, ir asmeninės motyvacijos, be kitų veiksnių.

Pagrindiniai tikslai yra šie: sumažinti pažinimo trūkumus, atsiradusius po smegenų sužalojimo, skatinti integraciją įvairiose žmogaus gyvenimo srityse, maksimaliai padidinti asmens savarankiškumą ir nepriklausomumą, mokyti tokias strategijas kaip: Mokymasis be klaidų, vizualizavimas, atkarpos atkūrimas ir kt.

Visi šie tikslai, siekiant padidinti tiek paciento, tiek jų artimųjų ir globėjų gyvenimo kokybę.

Įvairių pažintinių reabilitacijos metodų pavyzdžiai

Naudoti „pieštuko ir popieriaus“ korteles, kurios yra žinomos kaip tradicinė pažintinė reabilitacija, kai asmuo atlieka pratimus raštu, skaitymu, atšaukimu ... priklausomai nuo kognityvinių gebėjimų, kuriuos nori dirbti.

Kita kognityvinės reabilitacijos modalumas būtų specifinė ir pritaikyta medžiaga, kurioje profesionalas atrenka darbo lapus, kasdienius daiktus ar bet kokias ekologines priemones, kurias galima panaudoti pratyboms, iškylančioms pažinimo reabilitacijos sesijoje.

Šiuo metu kognityvinę stimuliaciją atlieka kompiuteris (ECO), naudojant naujas technologijas, kompiuterius, mobilias programas ...

Pastarieji suteikia tam tikrą pranašumą, palyginti su tradicine stimuliacija, nes pacientas gali dirbti patrauklesniais ir motyvuojančiais dirgikliais, o profesionaliu lygmeniu gali būti lengviau kontroliuoti kai kurių kintamųjų, pvz., Ekspozicijos ar reakcijos laiko, registraciją. kiekybinio lygio.