Įžvalga (psichologija): tipai, mokymasis įžvalgomis

Psichologijos įžvalga yra staigus supratimas apie priežastinio ryšio ryšį konkrečiame kontekste. Apskritai tai yra naujos žinios, susidariusios dėl savitarnos. Tam tikru momentu sukuriamas naujas supratimas, kuris paprastai sukelia patyrimą, vadinamą „epiphany“ arba „eureka momentas“.

Įžvalgos fenomeną pirmą kartą studijavo psichologas ir lingvistas Karl Bühler. Šiam mokslininkui tai yra vienas iš pagrindinių mokymosi procesų, kurį dalijasi ir kai kurios aukštesniųjų primatų rūšys. Tačiau jis būtų ypač sukurtas žmonėms.

Įžvalgos generuojamos žinios gali būti pasiektos įvairiais būdais. Taigi, kartais tai yra ryšys su skirtingomis jau turimomis informacijos dalimis.

Kituose požiūrio pakeitimu mus galima atrasti kažką naujo apie situaciją, kurią studijuojame. Pagrindinė psichologinė mokykla, tyrusi įžvalgas, buvo Gestaltas.

Tipai

Nuo šio reiškinio atradimo XX a. Pirmoje pusėje šiuo klausimu buvo atlikta daug tyrimų. Šiuo metu paprastai laikoma, kad yra trys pagrindinės įžvalgos formos. Tačiau kai kurie eksperimentuotojai mano, kad gali būti daugiau.

Kokios yra pagrindinės įžvalgos rūšys? Remiantis vyraujančiomis psichologijos srovėmis, jie būtų tokie: modelio plyšimas, prieštaravimas ir ryšys. Toliau matysime kiekvieną iš jų.

1 - Modelio pertraukos įžvalga

Viena iš pagrindinių mūsų proto funkcijų - suskirstyti pasaulį pagal mūsų praeities patirtį. Taigi, kai susiduriame su nežinoma situacija, mes nesąmoningai ieškome savo atminties, kad sužinotume, koks yra geriausias būdas veikti.

Šis įgūdis labai naudingas kasdieninėms problemoms spręsti. Tačiau kai kuriais atvejais šio mąstymo būdo naudojimas (vadinamas „heuristiniu“) gali paskatinti nepastebėti tam tikros informacijos arba bandyti išspręsti tai, kas vyksta neveiksmingai.

Tokiu atveju įžvalga atsitiktų, kai asmuo palieka savo įprastą veikimo ar mąstymo būdą ir staiga atranda tinkamą atsaką į situaciją. Tai dažnai gali būti matoma, pavyzdžiui, mįslėse, žodiniuose žaidimuose ar galvosūkiuose.

Kita vertus, modelio suskirstymo įžvalga taip pat gali atsirasti situacijose, kai problemai išspręsti turime naudoti kūrybiškumą.

Pavyzdys

„Vieną rytą, kai pusryčiaujau, Laura žiedas paslydo nuo piršto ir pateko į puodelį kavos. Tačiau žiedas nebuvo šlapias. Kodėl?

Šiame mįslėje mūsų ankstesnė patirtis rodo, kad jei objektas patenka į puodelį kavos, jis būtinai turi būti šlapias.

Tai, ką nematome, yra tai, kad mes manėme, nesupratę, kad kava jau yra paruošta ir yra skystoje būsenoje. Bet kas, jei tai būtų kavos milteliai, kurie dar nebuvo pridėti pieno?

Kai žmogus pats atvyksta į šį atradimą, įžvalga yra sukurta išardant modelį.

2 - Prieštaravimas

Antrasis įžvalgos tipas atsiranda, kai mes galime aptikti prieštaravimą situacijoje, kuri iki šiol atrodė visiškai normali. Iš ten žmogus gali pradėti svarstyti, kas iš tikrųjų vyksta, ir sužinoti ką nors naujo apie tai, kas vyksta.

Įžvalga prieštaringai gali atsirasti ir tada, kai randame informaciją, prieštaraujančią mūsų ankstesniems įsitikinimams apie temą. Taigi, nepaisant to, kad prieš tai buvome visiškai tikri, galime pradėti savęs paklausti, ar mūsų pasaulio vizija yra teisinga.

Pavyzdys

Geriausias prieštaravimų įžvalgos pavyzdys - tai policijos pareigūno, kuris buvo susijęs su automobilio vagio sulaikymu, istorija.

Prieš mokydamasis, kad įvyko apiplėšimas, agentas pastebėjo, kad naujojo BMW vairuotojas išmetė cigaretės pelenus ant transporto priemonės grindų.

Šis nedidelis gestas sukėlė tam tikrus įtarimus policijai, nes kas tokiu būdu nešvarų savo automobilį, ar nuomotą? Žmogus nusprendė sekti transporto priemonę ir aktyviai dalyvavo vagio areštuose.

3 - Ryšys

Paskutinis įžvalgos tipas atsiranda tada, kai galime susieti du duomenis, kurie, matyt, nėra tarpusavyje susiję. Tokiu būdu mes galime taikyti tai, ką matome situacijoje, su problema, kurią mes nežinojome, kaip anksčiau išspręsti.

Daugeliu atvejų toks įžvalgos tipas stebimas stebint gamtą, arba sprendimai, kurie buvo suteikti tam tikroms situacijoms, kurios neturi nieko bendro su tuo, kas mums rūpi.

Pavyzdys

Vienas iš aiškiausių ryšio įžvalgų pavyzdžių yra sraigtasparnių peilių išradimas. Pirmosiomis aviacijos dienomis dauguma mokslininkų bandė sukurti skraidančias mašinas, naudodami sparnus, tokius kaip paukščiai. Tačiau pirmasis prietaisas, kuris sugebėjo skraidyti autonomiškai naudojamu sraigtų technologija.

Iš kur kilo ši idėja? Nieko daugiau ir ne mažiau kaip tam tikrų medžių sėklų, kurios yra panašios į ašmenų formą, sėklų stebėjimas ir dėl to dėl to ilgą laiką gali plūdėti.

Mokymasis pažvelgus

Mokymasis pažvelgus leidžia mums padaryti atradimus, kurie kitaip nebūtų prieinami mums. Problema ta, kad jie yra nekontroliuojami: jūs negalite savanoriškai turėti tokio tipo epiphany.

Kai kuriems tyrėjams įžvalgos mokymasis būdingas žmonėms, turintiems aukštą intelektą. Taigi jie būtų susiję su šoniniu mąstymu, gebėjimu skirtingais būdais stebėti situacijas, kaip kiti juos mato.

Tačiau mes visi galime atlikti tokio tipo mokymąsi. Privalumas yra tas, kad, priešingai nei kas vyksta su bandymų ir klaidų rezultatais, naujos žinios verčia mus staigiai judėti į priekį link mūsų problemos sprendimo.

Geros naujienos yra tai, kad galima mokyti gebėjimą įžvalgomis. Apskritai geriausias būdas tai pasiekti yra skatinti kritinę dvasią, praktikos stebėjimą ir užduoti naujus klausimus žinomose situacijose.