Semantinė atmintis: charakteristikos, modeliai ir smegenų struktūros

Semantinė atmintis yra deklaracinės atminties tipas, leidžiantis žmonėms generuoti bendras žinias apie pasaulį ir kalbą. Šia prasme semantinė atmintis yra tokia atmintis, kuri leidžia įgyti ir išlaikyti bendras žinias.

Semantinėje atmintyje saugoma visa informacija apie faktus, sąvokas ir kalbą. Pavyzdžiui, žinant, kas yra stiklas, yra atmintis, kuri yra žmonių semantinės atminties dalis.

Pasak Tulvingo, vieno iš pagrindinių šio tipo atminties postuliavimo autorių, semantinė atmintis yra organizuotas žinojimas, kad žmonės turi apie žodžius, kitus žodinius simbolius ir jų reikšmę.

Šiame straipsnyje apžvelgiamos pagrindinės semantinės atminties savybės. Paaiškinami kategorizavimo ir reprezentaciniai modeliai ir nurodomos smegenų struktūros ir sutrikimai, susiję su šio tipo atmintimi.

Semantinės atminties ypatybės

Terminas semantinė atmintis reiškia reikšmių, supratimų ir kitų konceptualių žinių, kurios nėra susijusios su konkrečia patirtimi, atmintį.

Tokiu būdu semantinė atmintis laikoma sąmoningu informacijos apie faktus ir bendrąsias žinias apie pasaulį rinkimu. Semantinė atmintis yra atmintis, nepriklausanti nuo konteksto ir asmeninės reikšmės.

Kartu su epizodine atmintimi semantinė atmintis sudaro deklaracinės atminties kategoriją, vieną iš dviejų pagrindinių atminties padalinių. Atvirkščiai deklaracinei atmintinei yra procesinė atmintis arba numanoma atmintis.

Semantinė atmintis yra gyvybiškai svarbi atmintis, skirta žmonių pažinimo veiklai. Tokios žinios leidžia, pavyzdžiui, žinoti, kad spinta yra baldas, marškinėliai, drabužių gabalas arba dviračių transporto priemonė.

Norėdami sukurti tokias žinias, nebūtina prisiminti tiesioginės patirties, susijusios su jais (epizodinė atmintis), tačiau būtina sukurti pažintinį turinį, galintį suteikti prasmę žmogaus aplinkai (semantinė atmintis).

Semantinės atminties buvimas nėra pagrįstas paprasta teorija ar hipoteze, bet turi mokslinius įrodymus. Taip pat šiandien yra pakankamai žinių, kad semantinę atmintį būtų galima laikyti skirtinga nei epizodinė atmintis.

Stipriausi argumentai epizodinės atminties ir semantinės atminties naudai yra du skirtingi prisiminimai, atsirandantys iš amnezijos subjektų atvejų.

Amnezija rodo dviejų skirtingų tipų atminties egzistavimą, nes epizodinės atminties pablogėjimas yra didesnis nei semantinės atminties. Tai reiškia, kad amneziją turintys asmenys prisimena blogesnius įvykius ar konkrečias situacijas nei pasauliniai elementai ar reikšmės.

Kiti įrodymai apie semantinės atminties buvimą yra naujausi tyrimai, atlikti su pažintinių sveikų asmenų smegenų vaizdais.

Smegenų regionai, kurie yra aktyvuoti kodavimo ir medžiagų atkūrimo metu, yra skirtingi, kai užduotyje yra elementų, priklausančių epizodinei atmintai, kai ji apima elementus, susijusius su semantine atmintimi.

Klasifikavimo modeliai

Semantinė atmintis reiškia pagrindinio elemento - sąvokų - išvaizdą. Sąvokos yra pagrindiniai minties vienetai, kurie, pasak kelių autorių, sudaro semantines sakinių vertes.

Konkrečiau kalbant, sąvokos yra minties psichinės reprezentacijos, todėl jos susijusios su semantinių savybių turinčiais konstruktais.

Šios kategorijos yra konkrečių atminties koncepcijos pavyzdžių vaizdai. Jie yra svarbiausi minties elementai. Koncepcijos ir kategorijos leidžia objektus organizuoti protiškai klasėse ir klasifikacijose.

Šios semantinės atminties kategorijos daro ekonominę žmonių pažinimo sistemą. Tai reiškia, kad protas naudoja kategorizavimo procesą, kad organizuotų skirtingų aplinkos objektų užsakymą.

1- Klasifikavimo modeliai

Kategorijų konformacija yra viena iš pagrindinių veiklos, kurią atlieka semantinė atmintis. Kategorijos sukuriamos per mokymąsi, vykdomą per pirmuosius gyvenimo metus.

Kai kategorija sukuriama, ji saugoma atmintyje ir atnaujinama, kai ji gauna naują informaciją. Pavyzdžiui, kai vaikas sukuria „žaislo“ kategoriją, jis įtraukia visus mokomus žaislus.

Klasikinė kategorizavimo modelių teorija teigia, kad kategorijos yra visiškai atskirtos viena nuo kitos. Tokiu būdu sąvokos yra apibrėžti subjektai per daug būtinų ir pakankamų atributų.

Tačiau toks mąstymo supratimo būdas buvo labai kritikuojamas, nes neįmanoma apibrėžti sąvokų apibrėžimo elementų. Taip pat buvo įrodyta, kad yra būdingi tipai, nes kai kurie objektai yra labiau būdingi tam tikrai kategorijai nei kiti.

Kita vertus, taip pat buvo nustatyta, kad yra egzempliorių, kurie turi daugiau savybių, priklausančių jų kategorijai, nei kiti. Šie pavyzdžiai vadinami prototipais ir yra esminis palyginimo proceso elementas, kuris lemia elemento vietą vienoje ar kitoje kategorijoje.

2- Kategorijų charakteristikos

Kategorija yra objektų ar įvykių, kurie paprastai suskirstyti į grupes dėl jų savybių panašumo, rinkinys. Objektai, kurie sudaro kategoriją, turi keletą bendrų savybių: jie naudojami patirčiai koduoti, jie leidžia daryti indukcinius padarinius ir pateikti fizinius panašumus tarp kategorijos narių.

Kategorijos objektų panašumo laipsnis priklauso nuo kategorijos abstrakcijos lygio. Anot abstraktesnių kategorijų, nariai atrodo mažiau panašūs į vienas kitą.

Šia prasme natūralios kategorijos yra tos, kurios naudojamos kasdieniame gyvenime. Jie susiję su objektais, įvykiais ar veiksmais, kurie daugiausia būdingi jų suvokimo panašumui.

Pasak Roscho, šios kategorijos gali būti klasifikuojamos hierarchiškai pagal jų abstrakcijos lygį:

1. Supra užsakytos kategorijos: kategorijų egzemplioriai šiek tiek panašūs.
2. Užsakytos kategorijos: kategorijos elementai yra labai panašūs.

Atstovavimo modeliai

Semantinę atmintį apibūdina pasiūlymas, kuriame pateikiamas pasiūlymas. Toks atstovavimas yra tinkamiausias formatas, skirtas atstovauti bet kokiai žmonių pažinimo sistemos informacijai.

Pasiūlymas yra kažkas daugiau abstrakčios nei kalbos, kuri ją sudaro, žodžiai. Tai yra atstovavimas, kurį sudaro diskretūs simboliai, kurie yra vietoj jų atstovaujamų subjektų.

Taigi teiginiai yra universaliausios reprezentacinės koncepcijos, nes jos gali išreikšti bet kokį atstovavimą.

Siekiant geriau suprasti pasiūlymo koncepciją, siūlomi įvairūs žinių reprezentavimo modeliai. Svarbiausi yra: semantiniai tinklo modeliai, funkcijų modeliai ir asociatyvūs modeliai.

1 - Semantiniai tinklai

Kiekvienas žodis, sudarantis psichikos žodyną, yra leksinis įrašas. Kiekviename įraše pateikta informacija reiškia formą, kaip ištarti, jo reikšmę ir kaip ji turėtų būti parašyta.

Semantinių tinklų modeliai teigia, kad žodžiai yra semantinėje atmintyje vaizduojami kaip nepriklausomi vienetai. Tačiau jie yra susiję vienas su kitu per pranašumus.

Pagrindinė semantinių tinklų siūlomų santykių forma yra santykis „A“ yra „B“. Tačiau semantinis tinklas gali įgyti didelę komplikaciją, nes jis gali būti neterminuotas žodžių ir žodžių tarpusavio ryšys.

2- Funkcijų modeliai

Funkciniai modeliai suvokia semantines kategorijas kaip atsakymus pagal nepaprastai nestruktūrinių funkcijų rinkinius. Šį modelį pasiūlė Smithas, Bodnas ir Ripsas, o atmintis apibūdinamas kaip įvairių koncepcijų charakteristikų sąrašų rinkinys.

Nuo šio gyvenimo momento ryšiai tarp kategorijų tiesiogiai nesukelia, bet yra apskaičiuojami netiesiogiai. Pavyzdžiui, žmonės gali patikrinti pasiūlymo tiesą, lygindami charakteristikų rinkinį, kuris atspindi jų dalyko ir predikato sąvokas.

Pirmosios teorijos apie šį modelį teigė, kad kategorijoms būdingos kritinės charakteristikos, o priklausomybė kategorijai gali būti nustatoma loginėmis atributų derinimo taisyklėmis.

Nepaisant to, naujausiomis teorijomis pripažįstama, kad šios kategorijos gali turėti mažiau apibrėžtą ir difuzinę struktūrą. Jie taip pat siūlo, kad egzistuotų tikimybiniai ar panašumo modeliai, kad būtų galima patikrinti, ar jie priklauso tam tikrai kategorijai.

3 - Asociatyviniai modeliai

Asociacija reiškia ryšį tarp dviejų skirtingų informacijos vienetų. Tai yra pagrindinė psichologijos samprata, o psichinių reprezentacijų asociacijos yra būtinos atminties ir pažinimo modeliams.

Aspektai, sukurti tarp elementų rinkinio ir atminties, būtų lygiaverčiai ryšiams tarp mazgų, kurie yra tinklo modeliuose.

Kiekvienas mazgas atitinka vieną elementą atmintyje, tokiu pat būdu, kaip kiekvienas elementų rinkinys reiškia konkretų atminties elementą. Lygiai taip pat, neuroniniai tinklai ir semantiniai tinklai gali būti interpretuojami kaip asociatyvūs pažinimo modeliai.

Tačiau asociacijos gali būti pateikiamos aiškiau per NxN matricą, kur N yra atmintyje esančių elementų skaičius. Tokiu būdu kiekviena matricos ląstelė atitinka asociatyviąją jėgą, esančią tarp kiekvieno eilutės elemento ir kiekvieno atitinkamo stulpelio elemento.

Šia prasme šis modelis palaiko, kad du atmintyje esantys elementai yra tuo pačiu metu aktyvūs, kai kuriamas mokymasis. Asociatyvi jėga tarp abiejų didėja, ir kiekvienas elementas padeda aktyvuoti kitą.

Susijusios smegenų struktūros

Iš pažinimo neurologijos, semantinė atmintis yra elementas, kuris generuoja tam tikrą prieštaravimą. Konkrečiai šiuo metu yra dvi pagrindinės nuomonės apie susijusias smegenų struktūras.

Daugelis autorių teigia, kad, kaip ir epizodinė atmintis, semantinė atmintis vyksta per vidurinį laikinąjį skilvelį ir hipokampo formavimąsi.

Remiantis šiuo požiūriu, hipokampo formavimas būtų smegenų struktūra, atsakinga už prisiminimų kodavimą, o smegenų žievė - tai regionas, kuriame jie yra saugomi, kai tik baigiama kodavimo fazė.

Nors moksliniai įrodymai apie šią hipotezę nėra įtikinami, neseniai buvo pateikta įrodymų apie jo tikrumą.

Konkrečiai, buvo įmanoma nustatyti semantinės atminties smegenų dalyvavimą, išskiriant tris hipokampo formavimo komponentus. Į šią formą įeina pats hipokampas, entorinalinė žievė ir perrininė žievė.

Pacientai, kurių amnezija yra pažeista hipokampo forma, tačiau palaiko santykinai konservuotą porahipokampo žievę, gali parodyti tam tikrą nepažeistą semantinę atmintį, nepaisant visiškai epizodinės atminties.

Kita vertus, teigiama, kad hipokampas dalyvauja tik epizodinėje atmintyje ir erdviniame pažintyje, taigi semantinė atmintis vyksta kituose smegenų regionuose.

Šia prasme teigiama, kad laikinas neocortex, klausos žievė, regos žievė ir dvišalis laikinas polius gali būti susijusios su smegenų struktūromis. Tačiau šiuo atžvilgiu pateikti įrodymai yra riboti.

Susiję sutrikimai

Semantinę demenciją turintys asmenys dažnai turi problemų, susijusių su sąvokų reikšme.

Yra tam tikrų įrodymų apie smegenų regioną, kuris yra glaudžiai susijęs su veiksmų, kurie lemia tikslų pasiekimą, statybai ir įgyvendinimui: prefrontalinė žievė.

Pacientai, sergantys šios smegenų struktūros pažeidimais, gali turėti didelių sunkumų gauti informaciją, esančią schemose.

Dėl semantinės atminties sutrikimo sudėtingumo siūlomos dvi kategorijos:

1. Semantinis specifinių kategorijų pablogėjimas: įtakoja suvokimo ir funkcines savybes, topografinę organizaciją ir informatyvumą.
2. Specifinių jutimo būdų sutrikimas: šie sutrikimai yra suskirstyti į posistemius, atsižvelgiant į gaunamos informacijos jutimo būdą (regos, klausos, žodinis, suvokiamas ar funkcinis).