Kas yra išraiškingi kalbos sutrikimai?

Išraiškingi kalbos sutrikimai turi įtakos kalbinės funkcijos kūrimui, kad ryšys tarp asmens, kuris skelbia pranešimą, ir jo pašnekovo, sumažėtų, nes pastarajam sunku jį suprasti.

Šiame straipsnyje aš išsamiai paaiškinsiu, kokios yra skirtingos problemos, kurias mes galime rasti išraiškingoje kalboje, taip pat kai kurie raktai, kad juos būtų galima aptikti anksti, nes ankstyvoji intervencija į šios rūšies funkcijas gali labai prisidėti kuriant asmuo, turintis tokių sunkumų.

Kada galime pasakyti, kad yra ekspresyvus kalbos sutrikimas?

Kalbinės funkcijos įgijimas yra specialiai žmogaus aspektas. Mes esame vienintelės būtybės planetoje, kurios natūraliai įgyja abstrakčių simbolių sistemą ir naudoja ją perduoti žinutes, turinčias įtakos mūsų aplinkai.

Dauguma vaikų natūraliai įgyja kalbą, nereikalaujant specialaus suaugusiųjų mokymo. Tačiau kai kuriais atvejais šiame įsigijime yra sunkumų, dėl kurių kyla problemų kalbos išraiška.

Šios problemos gali būti evoliucinės ar ne, bet kai kalbame apie sutrikimą, kalbame apie nuolatinį sunkumą, kuris yra skirtingo sunkumo, kuris negali būti siejamas su didesnio rango problemomis, pvz., Intelektine negalia ar jutimo ir (arba) motoriniu trūkumu.

Tokiais atvejais, kai mes sutelkiame dėmesį į ekspresyvius kalbos sutrikimus, mes randame kalbinės produkcijos gebėjimus, kurie yra daug mažesni už likusius vaiko sugebėjimus, tokius kaip pažinimo, motoriniai ar jutimo gebėjimai.

Ši neigiama lingvistinė raiška gali būti pastebima per nedidelę sklandžią kalbą, nepaisant pastangų, kurias vaikas daro savo emisijai, arba svarbų artikuliacijos poveikį, galintį įveikti kalbą iki jo nulinės gamybos, nes tai yra gebėjimas suprasti santykinai išsaugotas

Tokiu būdu, kai vaikas supranta kalbą, žino, ką reiškia, supranta suaugusiųjų instrukcijas, tačiau randa rimtų sunkumų išreiškiant tai, ką jis galvoja, jaučia, ir tt, galėtume apsvarstyti galimybę pateikti kalbos sutrikimą išraiškingas

Reikia pasakyti, kad, nepaisant klasifikacijos, kurią naudojame skirtingiems ekspresyviems kalbos sutrikimams atskleisti, negalime užtikrinti, kad kalbame apie grynus sutrikimus ar specifinę simptomologiją.

Tai reiškia, kad kiekvienu atveju aptiksime tam tikras ypatybes, kurias turime išanalizuoti, kad sukurtume veiksmingą intervenciją, kad galėtume stebėti kai kurių toliau aprašytų sutrikimų sutapimus.

Pažeistos teritorijos

Kalbant apie skirtingų ekspresyvių kalbos sutrikimų nustatymą ir klasifikavimą, būtina nepamiršti, kad kalba yra organizuota remiantis keturiais pagrindiniais kalbiniais moduliais: fonologine, morfosintaktine, semantine ir pragmatiška.

Šis sutraukimas padeda mums, kai klasifikuojamas su ekspresyviais kalbos sutrikimais susijęs simptomas, nes kiekvienos konkretaus sutrikimo įvairios apraiškos labiau prisotinamos viename modulyje nei kitame.

Stebint, kuriose srityse ar moduliuose žmogus pateikia mažesnius balus, arba tuo pačiu, patiria didesnį sunkumą, mes gausime ne tik informaciją, kad galėtume nustatyti nominacinę diagnozę, bet ir pradėti intervencijos plano rengimo tašką atsižvelgiant į to asmens poreikius.

Be to, galite stebėti trumpą skirtingų kalbinių modulių ekspoziciją ir tai, kaip jie gali būti paveikti, kai kalbame apie konkrečiai ekspresyvius kalbos sutrikimus (atminkite, kad ši klasifikacija taip pat gali būti naudinga tiems sutrikimams, kurie turi įtakos supratimui ar išraiškai ir supratimui), taip pat vadinamas mišriais):

a) Fonologinė

Fonologija reiškia garsų kūrimą žmogaus diskurse, taigi šioje srityje, su fonetine raiška, diktacija ir tarimu susijusiomis problemomis, yra išreikštas simptominis reiškinys, susijęs su ekspresyviais kalbos sutrikimais.

Taigi, mes randame žmonių, kurie kelia problemų fonologinėje reprezentacijoje (žinios apie garsus, kurie sudaro žodį), fonologinio repertuaro apribojimus (prastą fonologinę sistemą, fonemus ankstyvam įsigijimui ir kai kurių sudėtingesnių nebuvimų) ir inventorių sumažintas fonologinis

Šioje srityje taip pat galima rasti chronologinių disproporcijų, sumažintų skiemeninių raštų, neįprastų ir nuolatinių tarimo klaidų, praleidimų, pakeitimų ir fonemų, vengimo strategijų ir mažos fonologinės atminties įsisavinimą.

b) Morfosintaksinė

Morphosyntax yra elementų ir taisyklių rinkinys, leidžiantis sukurti prasmingus sakinius, kurie pasiekiami gramatiniais ryšiais. Poveikis šioje srityje gali būti apibrėžtas įvairiais būdais.

Pavyzdžiui, šioje srityje nukentėję žmonės susidurs su žymiu deficitu, kai kalbama apie veiksmingų sakinių sudarymą ir kurių elementai yra teisingai susiję, o tai lemia prastą, ribotą ir neorganizuotą diskursą.

Taip pat dažnai pasireiškia lyties ir skaičiaus suderinamumo problemos, kurios yra neabejotinai susijusios su gramatinių kategorijų problemomis, laiko, būdo ir aspekto infliacijomis, o tai lemia ribotą žodinių formų naudojimą.

Galiausiai, mes taip pat surasime morfemų praleidimus ar pakeitimus, pridedant nereikalingus elementus, dviprasmiškus ir nestruktūruotus sakinius.

c) Semantinis

Semantika reiškia žodžių ir lingvistinių išraiškų reikšmę, prasmę ir aiškinimą.

Šia prasme mes randame mažesnį žodyną, todėl žmogus paprastai naudoja bendrines etiketes, kad žymėtų skirtingus jų aplinkos elementus. Jie dažnai atlieka pernelyg didelius bendravimo atvejus ir turi prieigos prie leksikos problemų.

Jie taip pat gali piktnaudžiauti neologizmų ir frazių naudojimu, gestalizacijos gausa, netinkamomis pauzėmis, kurios sulėtina ir nutraukia diskursą, taip pat mažą gebėjimą įtraukti naujus žodžius į savo repertuarą, net jei jie iš pradžių juos supranta.

d) Pragmatinis

Pragmatika yra susijusi su kalbos vartojimu konkrečiame kontekste. Todėl jis nurodo ekstralingvistinius veiksnius, galinčius turėti įtakos skirtingų žodžių, išraiškų ir jų tarpusavio santykių, naudojamų diskurse, prasme.

Jeigu ekspresyvių kalbos sutrikimų šioje srityje yra paveiktos, mes galime rasti problemų, išreiškiant skirtingas formalias taisykles su funkcine sistema, nors jos neturi problemų integruoti šias taisykles kognityviniu lygiu.

Gali pasirodyti stereotipiniai komentarai ir lankstumo bei kūrybingumo trūkumas kalbų vartojimui įvairiose situacijose. Taip pat galime stebėti pernelyg didelę priklausomybę nuo pronomininių struktūrų ir prastai išplėtotų gramatinių reikalavimų.

Savo ruožtu mes stebėtume trumpesnius arba tiesioginius pokyčius, nenuoseklius ar netinkamus atsakymus, mažai parengtus pasakojimus ir problemas, susijusias su išraiškų, frazių ar vaizdinės kalbos atkūrimu.

Ekspresyvių kalbos sutrikimų klasifikavimas

Yra daug klasifikacijų, susijusių su problemomis, kurios gali turėti įtakos kalbos išraiškai. Čia pristatysime skirtingus lingvistinės raiškos sutrikimus, klasifikuojančius juos į sutrikimus, turinčius įtakos kalbai, žodinės kalbos vartojimui ir rašytinei raiškai.

Kalbos sutrikimai

Kalbant apie kalbos sutrikimus, randame:

a) Dislalia

Dislaliaja reiškia problemas, susijusias su skirtingų kalbinio kodo fonemų sujungimu, o tai reiškia, kad sunku teisingai pareikšti skirtingas tam tikros kalbos fonemas.

Jei paveiktų fonemų skaičius yra didelis, nukentėjusio asmens kalba gali tapti nesuprantama, su visomis pasekmėmis.

Nors mes galime rasti problemų beveik bet kuriame balsavimo ir (arba) kodo sambaltyje, sunkumai, atrodo, yra didesni tose fonemose, kurioms reikia didesnio gamybos pajėgumo, pavyzdžiui, tiems, kuriems reikia tiksliau judėti judančiojo įtaiso (užrakintų skiemenų).

Dislaliają gali sukelti kelios priežastys, pradedant nuo pačios kalbos raidos (tarimo klaidos vaikams, kurie mokosi kalbėti, dingsta apie šešerius metus).

Tarp jų mes akcentuojame organines priežastis (disfunkcijas ar apsigimimus, periferines struktūras, kurios sukelia artikuliacinius sutrikimus, pvz., Žandikaulį, gomurį, liežuvį ir tt), motorinius, intelektinius ar emocinius trūkumus, nepakankamą kalbinę stimuliaciją, prastą klausos diskriminaciją ir pan.,

b) Disfemija

Disfemija arba stostymas yra klinikinis sindromas, kuriam būdingas nenormalus kalbos ritmas, kurio sklandumą nutraukia daugybė ilgų pasikartojimų. Disfeminė kalba skiriasi nuo normalaus ritmo, sklandumo, greičio ir prododinių elementų.

Disfemijoje yra daugybė garsų ar žodžių kartojimų, susiliejimų, suskaidytų žodžių, garsinių ar tylių blokų, apvažiuoja, kad nesakytų ar nepakeistų probleminių žodžių, pernelyg didelės fizinės įtampos, kai kalbama, ir vieno simbolio žodžių kartojimai.

c) Disfonija

Ši koncepcija yra susijusi su pakeitimais, padarytais į įprastą balso garsą dėl sužalojimo organuose, kurie jį gamina arba prisideda prie jo gamybos. Netinkamas naudojimas arba kalbinė perprodukcija gali būti už šios patologijos, kuri gali būti laikina arba sudėtinga, kad sukeltų svarbių sužeidimų.

d) disartrija

Dartartrija vartojama motorinių kalbos sutrikimų rinkiniui, kuris lemia nepakankamą kvėpavimo, fonavimo ir artikuliacijos reguliavimą, taip pat netinkamas prododinių elementų naudojimas (tūris, tonas ir tt).

Šis terminas yra skirtas toms artikuliacijos problemoms (kurias apibūdina praleidimai, pakeitimai, papildymai ir pan., Kurie kalba nesuprantami), kuriuos sukelia sužalojimai centrinėje nervų sistemoje ar artikuliaciniuose organuose (liežuvio, ryklės, gerklės nervai). atsakingas už kalbą.

Burnos kalbos sutrikimai

Galime apibrėžti šiuos sutrikimus, susijusius su žodine kalba:

a) Ekspresyvi disfazija

Ekspresyvi disfazija yra tai, ką šiandien mes laikytume specifiniu kalbos sutrikimu savo mišriam aspektui. Jam būdingas ryškus išraiškos kalbos trūkumas, kuris neatitinka vaiko chronologinio amžiaus ir nereaguoja į kitus didelius sutrikimus.

Ji daro įtaką visoms kalbinėms sritims, kurios kelia prastą kalbos vartojimą, netgi išsaugant supratimo lygius. Mes galime rasti prastą ritmą, žodyno trūkumą, blogai sukurtus sakinius ir pan.

b) paprastas kalbos uždelsimas

Paprastas kalbos delsimas atsiranda tiems vaikams, kurie, nepateikdami bet kokios rūšies susijusios patologijos, dėl skirtingų aplinkybių (stimuliacijos stokos, trumpalaikio klausos praradimo) buvo paveikti jų kalbiniai gebėjimai, dėl to vėluoja jų bendraamžiai.

Tačiau turime labai atidžiai stebėti paprastus kalbos vėlavimus, nes jie gali būti ne taip paprasti. Lingvistinės funkcijos vėlavimas gali reikšti blogą bazės organizavimą, kuris repertuoja neigiamai vėlesniuose kūriniuose.

Rašytinės raiškos sutrikimai

a) „Dysgraph“

Disgrafija pasireiškia dideliais sunkumais, kurie atskleidžia asmeniui rašytinę kalbą. Žmonės, kenčiantys nuo šios problemos, turi rimtų sunkumų gaminant diferencijuotas dideles ir mažąsias raides, neteisingai apskaičiuojamos tarpai tarp raidžių ar žodžių ir tt

Svarbu nepamiršti, kad šiuo atveju motorinis gebėjimas vaidina esminį vaidmenį, todėl reikės įvertinti, ar yra kitų motorinių įgūdžių sričių, kuriose asmuo pateikia trūkumų, už rašytinės produkcijos ribų.

b) Disortografija

Nors disgrafija daugiausia gali būti susijusi su raidžių ir žodžių „formų“ kūrimu, ty jos išdėstymu ar rašyba, disortografija būtų susijusi su tomis rašymo klaidomis, kurios turi įtakos pačiam žodžiui.

Žmonės, kurie šiuo atžvilgiu susiduria su specifiniais sunkumais, kelia didelių sunkumų įsisavinti ir kurti ortografines taisykles, todėl jų rašytinis diskursas gali būti rimtai pažeistas.

Išvados

Atskleidus skirtingus simptomus, susijusius su ekspresyviais kalbos sutrikimais, padalytais iš sričių ar modulių ir specialiai aprašius skirtingus klinikinius vaizdus, ​​reikia pažymėti, kaip jau minėjome, kad jie gali būti pateikiami vienu metu arba sutampa.

Įvairių švietimo srities specialistų pagrindu yra žinoti apie tokio pobūdžio sutrikimus, kad būtų galima tinkamai spręsti jų gydymą, atsižvelgiant į ankstyvą ir asmeninį dėmesį kiekvienos bylos poreikiams. Tokiu būdu galime efektyviai dirbti, kad pasiektume optimalų vystymąsi.