Pažinimo raida paauglystėje: savybės, kognityviniai pokyčiai ir stadijos

Pažinimo raida paauglystėje visų pirma grindžiama gebėjimu mąstyti, motyvuoti ir priimti sprendimus. Vaikai pradeda mokytis visų šių įgūdžių nuo jų gimimo momento; tačiau jau paauglystėje procesas tampa daug sudėtingesnis, atsižvelgiant į anksčiau įvykusius pokyčius.

Paaugliai turi išmokti naudotis konkrečiais įgūdžiais, kad galėtų ugdyti tokius įgūdžius kaip kritinis mąstymas ar sprendimų priėmimas. Jauni žmonės nuo 12 iki 18 metų turėtų turėti galimybę įgyti tai, ką išmoko vaikystėje, ir pritaikyti juos realiame gyvenime.

Kita vertus, per šį gyvenimo etapą paaugliai taip pat mokosi suprasti sudėtingesnį būdą, suprasti tokius reiškinius kaip priežasties ir pasekmės ryšys ir įgyti atsakomybę už savo veiksmus ir sprendimus.

Visi šie pokyčiai atsiranda dėl įvairių veiksnių sumos. Viena vertus, paauglių smegenys yra pakankamai išvystytos, kad galėtų suprasti visas šias sąvokas ir realybę. Kita vertus, jų gyvenimo aplinkybės pradeda keistis ir vis labiau panašios į suaugusiųjų gyvenimo sąlygas.

Savybės

Oficialios operacijos

Remiantis Jean Piaget atliktais tyrimais dėl skirtingų pažinimo raidos etapų, jaunesni nei 12 metų vaikai gali galvoti tik tam tikrose situacijose. Jų logika grindžiama čia ir dabar, ir, pavyzdžiui, jie turi daug sunkumų galvoti apie abstrakčias sąvokas.

Pagrindinis pokytis, kuris vyksta paauglystės pažinimo metu, yra tas, kad nuo 12 metų amžiaus žmonės pradeda abstrakčiai suprasti. Tai reiškia, kad, pavyzdžiui, jauni žmonės gali suprasti mokslo dalykus, apmąstyti dvasines temas arba užduoti įvairius klausimus.

Be to, gebėjimas mąstyti abstrakčiu būdu padeda paaugliams abejoti viskuo, ką jie kažkada buvo savaime suprantami apie pasaulį.

Todėl šiuo laikotarpiu dažnai keičiasi tikėjimai ir svarbūs požiūriai, dėl kurių daugelis jaunų žmonių stengiasi surasti jų asmenybę atitinkantį gyvenimo būdą.

Kitas šio paauglių mąstymo požymio pasikeitimas yra tas, kad jauni žmonės suvokia, jog dažnai nėra vienintelio reiškinio aiškinimo. Todėl šiame etape jie pradeda užduoti sau klausimus apie tai, kas juos supa.

Galiausiai abstraktus mąstymas taip pat leidžia jiems galvoti apie ateitį, pirmą kartą suvokdamas savo veiksmų pasekmes, planą ir tikslus.

Egocentrizmas

Kitas svarbiausias kognityvinio vystymosi padarinys paauglystėje yra tam tikro egocentriškumo ir narcizizmo išvaizda, visiškai pakeičianti jaunų žmonių pasaulinį vaizdą.

Šis egocentriškumas pasireiškia dviem būdais. Viena vertus, šių amžiaus jaunuoliai dažnai jaučia, kad „niekas jų nesupranta“, matydamas save kaip unikalius ir visiškai skirtingus nuo kitų. Tai paprastai veda į įvairius tarpasmeninius konfliktus, ypač su valdžios institucijomis, pvz., Tėvais ir mokytojais.

Kita vertus, paaugliai taip pat labai nerimauja dėl savo išvaizdos, o tai, kas vaikystėje nėra taip pažymėta. Bet koks nedidelis netobulumas vertinamas kaip kažkas siaubingas ir dažnai kenčia nuo vadinamojo „fokusavimo efekto“ - tikėjimo, kad kiti mus nuolat vertina kritikuodami mus.

Vaizduotė ir planavimas

Jau matėme, kad paauglystėje žmogus pirmą kartą savo gyvenime gali galvoti apie tai, kas nėra „čia ir dabar“. Vienas iš svarbiausių pokyčių, atsiradusių dėl šio naujo įgūdžio, yra tai, kad jaunesni nei 12 metų jaunuoliai gali pradėti svarstyti ateitį ir jos galimybes.

Dėl to šiame etape pirmą kartą žmonės pradeda galvoti apie tai, ką norėtų pasiekti, jų tikslus ir pasiekimus, kuriuos jie norėtų pasiekti. Be to, paaugliai taip pat stengiasi surasti savo tapatybę, ką iki šiol jie niekada nesijaudino.

Klausiančioji institucija

Galiausiai paauglystėje jaunimas pirmą kartą gali sustoti ir galvoti apie įvairius jų gyvenimo aspektus. Dėl šios priežasties yra labai paplitusi, kad jie taip pat pradeda abejoti, ar jų tėvai, mokytojai ir kiti suaugusieji sako, kad yra teisingi ar būtini, ar jie tikrai nusipelno jų pagarbos.

Šis kognityvinis pokytis yra daugelio konfliktų, kylančių tarp daugelio paauglių ir aplinkinių suaugusiųjų, pagrindas. Šiame etape jauni žmonės pradeda atrasti savo vertybes, generuoja idealistines idėjas apie pasaulį ir lygina visą gautą informaciją su šiais aspektais.

Kai kurie ekspertai mano, kad šis apklausos dėl valdžios taip pat yra susijęs su paauglio ieškojimu savo vietai pasaulyje. Vaikystėje vienintelis mūsų vaidmuo yra augti ir leisti sau rūpintis mūsų tėvai. Vietoj to paauglystėje prasideda tikras asmenybės tapatumas.

Pažintiniai pokyčiai

Pagrindinis kognityvinis pokytis, kuris atsiranda paauglystėje, yra abstraktus ar hipotetinis mąstymas. Prieš patekdami į oficialių operacijų etapą, vaikai nesugeba motyvuoti tuo, ką jie niekada nematė arba su kuriais susiduria.

Taigi, iki šio etapo vaikas negalėtų apmąstyti abstrakčių sąvokų, tokių kaip teisingumas, meilė ar karas; Aš galėčiau juos tik iš dalies suprasti, remiantis jų patirtimi. Oficialių operacijų etape pirmą kartą įgyjamas gebėjimas mąstyti hipotetiniu būdu.

Tai taip pat reiškia, kad nuo maždaug dvylikos metų jaunimas gali pradėti suprasti sudėtingesnius dalykus, pavyzdžiui, mokslinius. Todėl šiame etape jie pradeda mokytis fizikos, chemijos ir sudėtingesnių matematikos dalykų.

Be to, paauglystėje taip pat įgyja gebėjimą logiškai suprasti hipotetines galimybes. Tai lemia hipotetinę - dedukcinę mintį, kuri leidžia daryti prognozes apie pasaulį ir suprasti priežasties ir pasekmės santykius.

Etapai

Nors tradiciškai buvo manoma, kad paauglystė buvo vienintelis laikotarpis kognityvinės raidos fazėse, kai kurie nauji mokslininkai mano, kad naudingiau šį etapą padalyti į kelias dalis.

Ankstyvas paauglys

Ankstyvosios paauglystės metu pagrindinis jaunų žmonių darbas yra atrasti tikrąją jų asmenybę ir tai, kas jiems tikrai įdomi. Iki to laiko dauguma sprendimų buvo priimta tėvų, dažnai be vaiko nuomonės apie tai.

Kai prasideda paauglystė, šie dinaminiai pokyčiai. Jaunimas pirmą kartą savo gyvenime gali pradėti priimti nedidelius sprendimus ir atrasti, kas jiems patinka ir ko jiems nepatinka.

Dažnai šiame etape sprendimai yra labai paprasti, pvz., Pasirenkant patį šukuoseną arba su kuriais draugai sudaromi draugais.

Be to, šiame etape jaunimas pradeda abejoti valdžia, atrandamas, kad kai kurie jų skoniai ar idėjos prieštarauja tiems, kurie buvo nustatyti iki šiol. Tačiau ankstyvosios paauglystės metu konfliktai paprastai nėra labai intensyvūs.

Vidutinė paauglystė

Vidutinė paauglystė gali būti sunkus laikotarpis tiek jauniems žmonėms, tiek suaugusiems, kurie turi juos pasirūpinti. Šiuo metu pirmojo etapo metu įgyti pažinimo įgūdžiai pradeda iš tiesų vystytis, o paauglys gali mąstyti sudėtingiau ir nerimauti dėl ateities ir abstrakčių klausimų.

Pagrindinis susirūpinimas, kuris pasireiškia vidutinio paauglystės metu, yra tai, kaip jaunuolis telpa į pasaulį. Šiuo metu atsiranda klausimų, kurie bus labai svarbūs individo gyvenime, ir apsvarstys tokias temas, kaip karjera, politinės idėjos, kurios vyksta, arba kokie etikos kodeksai turi būti laikomasi.

Tarsi tai nebūtų pakankamai, viduryje paauglystėje jie taip pat pradeda užduoti klausimus apie tokias temas kaip savo seksualumas, santykiai su bendraamžiais ir suaugusiais bei asmens ateitis. Jei kuri nors iš šių klausimų prieštarauja tai, ką jaunuolis iki šiol išmoko, gali atsirasti visų rūšių problemų.

Vėlyvas paauglys

Per pastaruosius paauglystės metus, vėlyvą paauglystę jauni žmonės atsisako savo egocentriškumo dalies, kad išspręstų daugelį svarbiausių šio laiko klausimų. Štai kodėl jo dėmesys sutelkiamas į daugiau pasaulinių ir praktinių klausimų, pavyzdžiui, ką mokytis, kokį universitetą eiti, ar kokio gyvenimo jie nori.

Be to, šiame etape gyvenantys paaugliai savo mintyse yra lankstesni nei ankstesni, todėl jie gali suprasti skirtingas nuomones nei jų pačių. Šiuo metu konfliktai su valdžia linkę mažėti, nes jaunas žmogus jaučiasi labiau saugus savo idėjomis.