Socratiškas metodas: charakteristikos, dalys ir pavyzdys

Socratiškas metodas, taip pat vadinamas „Socratiškomis“ diskusijomis, yra būdas ginčytis tarp dviejų žmonių bendradarbiaujant, skatinant abiejų asmenų kritinį mąstymą. Tai reiškia, kad metodas praktiškai įgyvendinamas, kai du žmonės pateikia vienas kitam klausimus, skatindami atsakymus, kurie sukuria naujus mąstymo būdus.

Tai visiškai dialektinis metodas, grindžiamas klausimų apklausa tarp asmenų, kurie yra pokalbio dalis. Daugeliu atvejų asmuo, kuris klausia savo įsitikinimų, remdamasis jų kolegų atsakymais pokalbyje.

Daug kartų asmuo, kuris klausia, pokalbio metu gali prieštarauti, o tai silpnina jų argumentų teisingumą. Todėl jis laikomas hipotezės pašalinimo metodu, nes teisingas atsakymas yra surandamas po to, kai visose debatuose buvo pašalintos negaliojančios.

Savybės

Naujų idėjų atsiradimas

Vykdant socialinę diskusiją, įprasta, kad kyla naujų idėjų ir požiūrių, susijusių su kiekvienu dalyvio pateiktu klausimu.

Kai žmogus pristato idėją ir kitas dalyvis jį paneigia, žmogus, siūlantis idėją iš pradžių ginti savo mintį, skatina naują ir kritišką mintį.

Prieštaravimų generavimas

Vienas pagrindinių Socratinio metodo tikslų yra tas, kad hipotezę siūlyiantis asmuo tam tikru momentu turi prieštarauti. Diskusijos dalyvio, kuris nesukelia hipotezės, tikslas yra pateikti idėjas dalyviui, kuris daro, kad jis prieštarautų sau.

Iš diskusijų sukurtų prieštaravimų atsiranda naujų idėjų ir požiūrių, kurie praturtina šio metodo vykdytojų žinias.

Socialinis debatuotojas

Kiekvienas diskusijoje dalyvaujantis asmuo turi turėti keletą pagrindinių charakteristikų, kad diskusijos galėtų vykti teisingai. Visų pirma, visi debatai turi išlaikyti diskusijos srautą, orientuotą į pagrindinę temą, o ne nuo jos nukrypti.

Be to, pokalbis turėtų būti intelektualus, o diskusijos turėtų būti skatinamos užduodant klausimus, kurie sukelia naujas mintis.

Taip pat svarbu, kad dalyviai reguliariai apibendrintų aptartus dalykus ir tuos, kurie to nedarė, žinoti debatų eigą.

Dalys

1 žingsnis: požiūris į idėją

Paprastai Socratinį metodą vykdo du dalyviai (dalyvis A ir dalyvis B). Pirmas dalykas, kurį reikia padaryti diskusijų pradžioje, yra tai, kad A dalyvis nustato hipotezę, su kuria B dalyvis nesutinka, kad būtų galima sukurti kritinį mąstymą.

2 veiksmas: klausimų generavimas

Kai nustatoma, kad dalyvis A hipotezė, su kuria dalyvis B nesutinka, B pradeda kurti hipotezių seriją, prieštaraujančią pradinei A dalyvio idėjai, kad jis būtų priverstas analizuoti, ką jis pasakė.

Šiame etape dalyvis A įprasta ginti naujas idėjas apie savo pradinę hipotezę. Antrajame šių diskusijų etape iš tikrųjų sukuriamas kritinis jo dalyvių mąstymas.

3 žingsnis: apibrėžimas

Abiejų dalyvių idėjų raida paprastai apibrėžiama dviem būdais. Pagal pradinį metodą - kurį atliko Graikijos mąstytojas Socrates - B dalyvio hipotezė turi būti siekiama sukurti prieštaravimus dalyvio A atsakymuose.

Jei dalyvis B sugebės prieštarauti A dalyviui, tuomet B dalyvis yra teisingas diskusijose. Kita vertus, A dalyvis negali prieštarauti sau; tokiu atveju diskusijos tęsiasi tol, kol bus sukurtas prieštaravimas.

Pradiniame „Socrates“ metode dalyvavo B. tas pats Graikijos mąstytojas.

4 žingsnis: išvada

Galiausiai, kai galima padaryti A dalyvio prieštaravimą, dalyvis B gali daryti išvadą, kad pradinė A pateikto hipotezė negalioja.

Tačiau diskusijos neturi „nugalėtojo“ ir „pralaimėtojo“. Kai įrodyta, kad A dalyvio hipotezė negalioja, tai sukuria naują požiūrį į jo pradinę idėją; tai yra diskusijų tikslas.

Pavyzdys

1 veiksmas

Pirma, vienas iš diskusijų narių turi pateikti koncepciją. Praktiniais tikslais tas, kuris pateikia savo koncepciją, vadinamas dalyviu A.

Jos kolega (kitas dalyvis diskusijoje, B dalyvis) turi paneigti idėją, jei mano, kad tai klaidinga. Jei pirmojo kalbėtojo idėja nepaneigiama, kita idėja perduodama.

2 veiksmas

Kai nustatoma idėja, kad dalyvis B nesutinka, jis toliau rengia eilę klausimų dalyviui A, kad nustatytų jo tikrąją nuomonę apie jo idėją.

Pavyzdžiui, jei A dalyvis teigia, kad „dangus yra Dievo kūrinys“, dalyvis B pradeda kurti idėjas, pvz., „Dangus yra šviesiai mėlynas“ arba „matyti dangų yra dviprasmiška sąvoka“.

Dalyvio A argumentai turi būti neigiami arba juos turi priimti A dalyvis, kad nustatytų jų supratimą apie pradinę idėją.

3 žingsnis

Tuomet B dalyvis A dalyviui parodo, kad, sutikdamas su kai kuriomis dalyvio B pasiūlytomis idėjomis, pradinė idėja negalioja. Tai yra, jei dalyvis A priima dalyvio B patalpas (šiuo atveju „dangus nėra Dievo kūrinys“).

4 žingsnis

Jei dalyvis A sutiko su dalyvio B idėjomis ir jo originalia idėja yra prieštaraujama, tuomet B dalyvis gali patvirtinti, kad A dalyvio idėja negalioja, nes diskusijoje nustatyti argumentai gali būti panaudoti, kad būtų panaikintas A. nustatė hipotezę.