Meninės žinios: charakteristikos, tipai ir pavyzdžiai

Meninės žinios yra žinių tipas, pagrįstas kiekvieno žmogaus kūrybiškumu ir įgimtu gebėjimu, kurį gilina patirtis, mokymasis ir stebėjimas. Per šį žmogų bendrauja su savo bendraamžiais ir gali išreikšti savo emocijas, jausmus ir mintis.

Tokios žinios leidžia mums atkurti pasaulį ir atrasti jo grožį bei paprastumą žaismingu ir emociniu požiūriu. Skirtingai nei mokslinės ar empirinės žinios, tai neįmanoma perduoti, nes tai yra pagrindinis kūrybiškumo produktas. Jis yra individualus; tai reiškia, kad jį gali naudoti arba sukurti pats asmuo.

Žinoma, kad individai vystosi nuo ankstyvo amžiaus, kai galima racionalizuoti pasaulį, suvokti ją ir analizuoti, kai žmogus gali atskirti gražią nuo nemalonaus ar estetinės nuo negražinto.

Be to, per tam tikrą laiką ir naujų žinių bei patirties įgijimas keičiasi ir šios rūšies žinios. Tokiu būdu gaminami, atkuriami ir konsoliduojami kiekvieno asmens meninės žinios.

Žinios ir menas

Intelektualai pasiūlė sujungti meno sociologiją su žinių sociologija, siekiant geriau ištirti jų santykius ir praturtinti socialinius mokslus. Menas ar menas yra laikoma tam tikra žinių forma, kuri skiriasi nuo kitų.

Nuo seniausių laikų ryšys tarp žinių ir meno buvo plataus masto diskusijų tarp filosofų, pvz., Platono ir Aristotelio, objektas; Šios diskusijos truko iki šiol. Neaišku, ar patirtis, kaip kitų sričių žinių elementas, mene veikia taip pat.

Vokiečių filosofas E. Durkheimas teigė, kad didžiausios intelektinės ir estetinės kūrybos akimirkos dažnai yra didelių socialinių sukrėtimų akimirkos, nes visuomenė yra priversta kurti ir kurti atsakymus, o vyrai - susitikti ir keistis idėjomis bei žiniomis.

Ar galite mokytis iš meno?

Kitaip tariant, ar menas gamina siūlymą, ar negalime mokytis iš meno? Tai veda į kitą klausimą: kaip ir ką galima išmokti iš meno? Dėl šios diskusijos yra ir prieštaravimų, kurie toli gražu neišaiškina diskusijų.

Tie, kurie mano, kad galima mokytis iš meno, teigia, kad menas pažadina tam tikras individo emocijas, arba kad jis padeda kurti ir palengvinti žinias. Tai reiškia, kad meno kūrinys gali padėti geriau suprasti pasaulį.

Iš šios perspektyvos menas yra orientuotas kaip žinių ir sąmonės šaltinis, nes padeda mums pamatyti pasaulį kitaip.

Kita vertus, yra tų, kurie neigia meno kaip mokymosi elemento naudingumą. Jo argumentas yra tas, kad visos žinios yra pagrįstos pasiūlymais ir, jei ne, tai ne žinios.

Menas ir tiesa

Meno, kaip žinių šaltinio, atmetimas grindžiamas samprata, kad ji nesuteikia tiesos arba nesuteikia tikriems įsitikinimams. Faktas yra tai, kad menas nepateisina ir nenori apsimesti, kad pateisina įsitikinimus, kuriuos jis perduoda per savo kūrinius.

Tačiau abu požiūriai sutinka, kad jei menas laikomas žinių šaltiniu, yra tik vienas būdas, kaip ši funkcija būtų įvykdyta: meninės kūrybos sukeltos žinios būtinai turėtų atspindėti kažką esminio gamtos ir jos prasme. savo vertę kaip meną.

Savybės

- meninės žinios, kaip praktinis įgūdžių kūrimo ir gaminio įgūdis, negali būti perduodamos kitam asmeniui. Tai, ką galima padaryti, yra mokyti meninius metodus, nes meninės žinios yra asmeninės ir jas gali sukurti tik tas asmuo.

- jis rodo aukštą socializacijos lygį, tačiau mažas sisteminimo lygis; tai yra jos paties pobūdžio pasekmė.

- meninės žinios turi didelį subjektyvumą dėl asmeninio pobūdžio, kurį menininkas taiko savo darbui. Čia yra labai asmeninių autoriaus elementų, tokių kaip jausmai, aistra, vizija, ideologija ir kt.

- Tai nėra standartizuota ar neišvengiama žinia, nes meno suvokimas skiriasi priklausomai nuo kiekvieno asmens, be to, yra tokių socialinės ir kultūrinės tvarkos parametrų, kurie linkę ar bando homogenizuoti šios rūšies žinias.

- Meninės žinios yra grožio grožio estetinio jausmo pasireiškimas. Tai yra praktinio pobūdžio žinių rūšis; tai yra, ji turi naudingumą.

- Kai kuriems filosofams, tokiems kaip Schopenhaueris, menas prisideda prie esminių žinių apie objektus, o mokslinės žinios suteikia „pakankamos priežasties“. Tai yra „gryna intuityvi vizija“, kuri yra už laiko ir erdvės.

Tipai

Norint atskleisti žinių ir meno ryšį, būtina suvokti, ką reiškia menas.

Menas yra žmogaus kūrybiškumo išraiška, orientuota į kultūros vertybių objektų ar estetinių apraiškų kūrimą.

Per meno kūrinius sukuriami vizualiniai ar audito darbai, vykdomi meno kūriniai, išreiškiantys autoriaus sugebėjimus, stilių ir meninę techniką. Jo vidinė vertė yra grožis arba gebėjimas generuoti emocijas.

Meninės žinios yra trijų tipų ar dimensijų, pagrįstų meno ir žinių santykiu:

- Pirmoji meninių žinių samprata yra susijusi su meninių metodų mokymu, per kurį atskleidžiami ir naudojami tam tikri žmogaus gebėjimai.

- Antrasis veikia estetinių reiškinių analizės srityje, daugiausia remdamasi žmogaus ir socialiniais mokslais.

- Trečioji meninių žinių sąvoka reiškia galimas žinias, įgytas per meną.

Pagrindiniai teiginių apie meną tipai

Pietų Afrikos filosofas Davidas Novitz (1998) teigia, kad yra trys pagrindiniai meno žinių ar teiginių apie meną tipai. Šie teiginiai skiriasi pagal atitinkamus objektus.

Pirmasis patvirtinimas

Tai susiję su tuo, ką tvirtiname tikėti ar žinoti apie patį meno objektą, taip pat apie tai, kas gali būti susijusi su tuo objektu.

Pavyzdžiui, norėdami patvirtinti, kad mes tai žinome apie tai, kaip šviesa atsispindi tapyboje „Monet's Water Lilies“ arba „geometrinės Picasso“ formos.

Tokios žinios ar meno kūrinio interpretavimas visada bus subjektyvios, priklausomai nuo kiekvieno perspektyvos. Todėl ji neturės tokios pačios vertės kaip mokslinės žinios, kurias galima patvirtinti.

Antrasis teiginys

Šis teiginys apie meno žinias yra susijęs su atitinkamu emociniu atsaku vertinant ar stebint meninį darbą. Dažnai manoma, kad teisingas tam tikro kūrinio skaitymas priklauso nuo jausmų, kuriuos jis sukuria.

Problema kyla bandant suvienyti atsakymus arba sukurti emocinį modelį tam tikram darbui. Ar visi turėtų reaguoti į tą patį kūrinį?

Įprasta stebėti skirtingus emocinius atsakymus apie tą patį meninį darbą, ir tai nebūtinai reiškia, kad menas yra daugiau ar mažiau žinomas.

Trečias teiginys

Ji nurodo, kokią informaciją menas gali pateikti apie pasaulį. Kitaip tariant, ar meno dėka galėtumėte iš tiesų pažinti pasaulio įvykius ir veiklą, tikrą ar išgalvotą?

Pripažįstama, kad menas perteikia labai svarbų suvokimą apie tai, kaip mes matome ir suprantame pasaulį. Taip pat plačiai pripažįstama, kad menas gali suteikti tam tikrą gyvenimo prasmę, padeda kurti naujus įsitikinimus ir žinias apie pasaulį.

Tačiau išlieka problema, kurią reikia išspręsti, ir kad meno fantastika neatspindi realaus pasaulio. Šios rūšies žinios gali būti pavojingos, jei žmogus įgyja tikrojo pasaulio žinių tik iš fantastikos.

Pavyzdžiui, gali būti nesveika turėti tik meilės tik iš romanų romanų sampratą.

Pavyzdžiai

Toliau pateiktos žmogaus išraiškos yra pavyzdys, kaip meninės žinios pasireiškia:

Muzika

Tai menas kurti ir organizuoti garsus per muzikos instrumentus, kurie yra malonūs ausies jų melodijai, harmonijai ir ritmui.

Šokis

Tai meno ar meninės raiškos rūšis, kurią sudaro kūno judėjimas, paprastai su muzika. Tai praktikuojama kaip socialinės sąveikos forma ir grožio išraiška meno, religijos ar pramogų tikslais.