Kas yra apšviestas despotizmas? Charakteristikos ir atstovai

Apšviestas despotizmas buvo vyriausybės forma, kuri XVIII a. Atsirado Europos šalyse, pavyzdžiui, Austrijoje, Prūsijoje ir Rusijoje.

Monarchai, kurie ją praktikavo, buvo žinomi kaip apšviesti despotai ar geranoriški diktatoriai. Jie buvo vadinami, nes juos įtakojo Apšvietos idėjos, tačiau išlaikė autoritarines valdžios formas.

Viena vertus, jie manė, kad vyriausybė turėtų atsisakyti prietarų, vadovautis žmogaus žiniomis ir skatinti lygybę. Tačiau, kita vertus, jie nustatė ribas, kad būtų išvengta tikros lygybės, kuri keltų pavojų jų valdžiai.

Jie tik paėmė iš Apšvietos tų idėjų, kurios nekelia pavojaus monarchijai. Nors jie skatino tam tikrą pažangą švietimo ir lygybės srityje, jie kontroliavo, kad jie neturi daug pasiekimo. Tokiu būdu jie stengėsi išvengti tikros demokratijos vystymosi.

Apšvietos įtaka

Paveikslas buvo minties srovė, kuri išsivystė XVIII a. Apšviesti mąstytojai patvirtino, kad žinios yra priemonė, leidžianti kovoti su autoritarizmu ir transformuoti pasaulį.

Jie taip pat skatino lygybę ir koncepciją, kad visi žmonės turėtų turėti galimybę naudotis minimaliomis teisėmis, garantuojančiomis jų gerovę.

Šios naujos idėjos iš esmės prieštaravo monarchijoms. Tačiau valdovai, kurie užaugo pagal apšviestus mąstytojus, siekė juos suderinti su savo tradicine valdžia.

Jie stengėsi paaiškinti, kad jie turėjo teisę vykdyti tikrąją galią, nes tai buvo socialinė sutartis. Ši mintis prieštaravo tradicinei prietarai, pagal kurią valdžia jiems priklausė dieviškos teisės.

Jie taip pat skatino švietimo ir kultūros plėtrą, kurdami mokyklas ir bibliotekas. Jie taip pat stengėsi kovoti su religijos segregacija, panaikindami diskriminacinius įstatymus ir mokesčius.

Apšviestų despotų prieštaravimai

Apšviesti despotai norėjo suderinti racionalistines Apšvietos idėjas su autoritarinėmis vyriausybėmis. Tačiau idėjos buvo tokios skirtingos, kad prieštaravimai buvo žinomi.

Pavyzdžiui, bendras šių monarchų matas buvo sumažinti galingumą, kurį bajorai turėjo virš jų gerbėjų. Tačiau atrodė, kad ši priemonė yra naudingesnė karaliams nei garbei, nes suteikė jiems tiesioginę galią.

Kita vertus, religinė tolerancija, kurią jie skatino, pašalino svarbią socialinių neramumų priežastį. Šie pokyčiai paskatino visuomenės suvienijimą, dėl to monarchijoms suteikė didesnį politinį ir ekonominį stabilumą.

Galiausiai, nors mažumų ir bažnyčios privilegijos buvo sumažintos, jos niekada nebuvo visiškai pašalintos. Tokiu būdu tikroji lygybė, kurią parodyta parodyta, niekada nebus įmanoma.

Apibendrinant, visi šie nauji valdymo metodai nebuvo skirti visuomenei transformuoti. Iš tikrųjų jie siekė didesnio žmonių pritarimo ir stiprinti politinį stabilumą.

Atstovai

Geriausias būdas suprasti apšviestos despotizmo veikimą yra žinoti jo pagrindinius eksponentus. Maria Theresa I iš Austrijos, Austrijos Juozapas II, Prūsijos II Frederikas ir Rusijos Katrina II yra 4 iš labiausiai pripažintų:

Maria Teresa I iš Austrijos

Jis buvo Austrijos arkivyskupas nuo 1740 m. Iki jo mirties 1780 m. Jis skatino priemones, kurios ėmėsi jėgos iš bajorijos ir bažnyčios. Jis padidino dvasininkų mokesčius ir atskirė jėzuitus nuo monarchinių sprendimų.

Ji taip pat skatino toleranciją žydams. Jis pasiūlė jiems apsaugą ir uždraudė katalikų kunigams išbandyti žydų vaikus. Tačiau jis parodė didelį panieką jiems.

Jis atliko švietimo reformą, kuria siekiama sumažinti gyventojų neraštingumą. Tačiau tai buvo susitarta su priešiškumu ir jo atsakas buvo nubausti priešininkus kalėjimuose.

Juozapas II iš Austrijos

1780–1790 m. Jis buvo Marijos Teresos I ir Austrijos arkivyskupo sūnus. Kaip ir jo motina, bažnyčia buvo nutolusi nuo monarchinių sprendimų. Be to, ji išplėtė religinę toleranciją liuteronams, stačiatikiams ir kalvinistams.

Ji taip pat atėmė valdžią. Jis išlaisvino ganytojus ir atėmė didikų teisę valdyti valstiečius.

Jis tęsė Marijos Teresos I švietimo reformą. Jis vedė mokytojus ir knygas į pradines mokyklas ir pirmą kartą sugebėjo užsiregistruoti 25% mokyklinio amžiaus vaikų.

Prūsijos II Frederikas

Frederikas II, žinomas kaip Frederikas Didysis, valdė nuo 1740 iki 1786 m. Jis skaitė filosofiją ir net parašė muziką ir buvo arti Voltaire, vieno iš pirmaujančių šviesių mąstytojų.

Po septynerių metų karo jis davė ūkininkams įrankius ir sėklas, kad atstatytų savo ūkius. Jis taip pat pristatė naujas technologijas, pavyzdžiui, arimą su geležimi ir sėjomainą.

Tačiau švietimas, kurį jis skatino valstiečiams, nebuvo naudingas jo tikriems poreikiams. Jam būdinga ir cenzūra spaudai ir tam tikriems autoriams, priešingai jų idėjoms.

Rusijos Katrina II

Catherine II, taip pat žinoma kaip Catherine the Great, buvo Rusijos imperatorius nuo 1762 iki 1796 metų. Ji labai susidomėjo literatūra ir menu. Jis taip pat parašė savo darbus ir palaikė ryšius su švietė mąstytojais, pvz., Voltaire, Diderot ir Montesquieu.

Buvau labai suinteresuotas skatinti kultūrą ir švietimą. Jis finansavo Diderot enciklopediją ir įgijo svarbių istorinių kūrinių, kurie šiandien yra Sankt Peterburgo Ermitažo muziejuje.

Jis parašė vadovą, kuris vadovautų vaikų ugdymui pagal Johno Locke idėjas ir sukūrė naujas pradines ir vidurines mokyklas.

Tačiau įprasta nusiųsti tuos intelektualus, kurie su juo nesutiko, tremtyje. Be to, kai Prancūzijos revoliucija parodė realią visuomenės pokyčių galimybę, ji pradėjo atmesti kai kurias iliustracijos idėjas.

Istorinė svarba

Apšviestas despotizmas nesukūrė išsilavinusios ir egalitarinės visuomenės, kurią skatino šviesūs mąstytojai. Tačiau šiuo laikotarpiu absoliuti monarchija sustojo ir nutraukė mintį, kad karaliai gali valdyti „dieviškąja teise“.

Dėl to buvo išplėsti lygybės principai. Štai kodėl jis laikomas pirmu žingsniu kuriant demokratines vyriausybes, kurias žinome šiandien.