Kas yra proto teorija?

Sąvoka „ proto teorija“ arba sutrumpinta „ToM“ reiškia žmogaus smegenų gebėjimą numatyti ir suprasti kitų pažinimą ir elgesį.

Tai heterometakognityvinis gebėjimas, suskirstau žemiau esantį žodį, kad suprastumėte, ką jis reiškia:

  • Tiesus : reiškia kitą asmenį, tai būtų savęs priešas, kuris rodo save.
  • Metakognicija : šis žodis, naudojamas psichologinės profesijos terminologijoje, reiškia mūsų pačių mąstymo procesų atspindį. Tai yra savęs vertinimas, kaip mes manome, kaip įsiminti, kokias strategijas mes naudojame tam tikriems psichikos procesams atlikti.

Dėl to, ką heterometacognitiva daro nuorodą į kitų mąstymo būdo svarstymą. Tai yra, kaip protas sugeba žinoti kito, nei mūsų, proto turinį.

ToM taip pat žinomas kaip socialinis pažinimas, metalizavimas, intuityvi psichologija ar tyčinis elgesys. Yra funkcijų, susijusių su teorija, kuria žmonės gimsta, tačiau kiti jo aspektai yra vystomi su amžiumi.

Smegenys, be daugelio kitų funkcijų, viena iš jų yra prognozė, kuri padeda mums kaip rūšiai optimizuoti laiką, praleisti mažiau energijos, išgyventi ir, svarbiausia, sumažinti aplinkos sukeliamą netikrumą.

Pavyzdžiui, įsivaizduokite, kad jūs miegate lovoje ir 4:00 val. Staiga atrodo, kad jūsų namų durų užraktas yra priverstas, ir tada jie jį atidaro, bet jūs gyvenate vienas. Ką, jūsų manymu, nutiktų toliau?

Žinoma, jūsų atsakymas yra susijęs su kažkuo nemaloniu įvykiu.

Tai reiškia, kad jūsų protas bandė numatyti, kas nutiks toliau, pasiūlyti jums įvairius atsakymus ir pasirinkti tinkamiausią pagal momentą.

Kaip jau žinote, protas yra nuostabus, ir ji naudoja šią funkciją, kad padėtų vykdomajai sistemai (kuri yra smegenų lygiu, kuris padeda mums priimti sprendimus) sukurti gerą problemą, kuri pateikiama nauju būdu. Tai padeda prognozuojant, kokių pasekmių gali išspręsti kiekvienas sprendimas.

Bet proto teorijos genijus nesibaigia, bet mes galime daryti prognozes apie kitų elgesį, mintis, įsitikinimus ir ketinimus.

Tai yra, pavyzdyje, kur miegojote, jūs ne tik galite numatyti, kas gali atsitikti, ir greitai pasirinkti atsakymą. Bet jūs galite nuspėti, kokių ketinimų žmogus pasislėpė į jūsų namus.

Proto teorijos raida

Proto teorija vystosi per metus, kai mes vis dar esame vaikai. Kad galėtume vėliau turėti proto teoriją, aprūpintą visomis savo funkcijomis, turime mėgautis gerąja psichikos sveikata ir tinkamais socialiniais stimulais.

Būtent anksčiausiai vaikystėje prasideda proto teorijos pasiekimo sekos raida. Vystymosi psichologijos srityje amžius buvo suskirstytas į dvi skirtingas kategorijas:

Viena vertus, randame proto teorijos ankstyvuosius pirmtakus, kurie yra būtini, kad vėliau būtų TM, šie pirmtakai atsiranda per 4 mėnesius ir 4 metus. Nuo šių 4 metų laikotarpis pasiekia 10, kai manoma, kad protas turi pakankamai medžiagos, kad galėtų pradėti proto teorijos vystymosi etapus.

Tada aš palieku jus amžių, ką vaikas turėtų plėtoti proto teorijos lygiu.

  • Po 4 ar 5 mėnesių: susidomėjimas socialiniais stimulais
  • Po 8 mėnesių: susidomėjimas protiniais veiksmais, kurie imituoja kitus.
  • Apie 9 mėnesius: vaikai naudoja nežodinius įrankius, kad pritrauktų kitų dėmesį ir bendrautų.
  • Nuo 12 iki 18 mėnesių: jie inicijuoja gyvų patirčių modeliavimą naudodami simbolius ir reprezentacijas.
  • Po 18 mėnesių: Simbolinė funkcija ir simbolinis vaidmuo bei antrinių emocijų pradžia: pasididžiavimas, kaltė, gėda.
  • Po 2 metų: įsitikinimų pradžia: diferencijuoti mąstymą ir tikrovę
  • Po 3 metų: Padidinkite tikėjimų parodytą susidomėjimą. Jie gali suprasti, ko nori kiti žmonės, bet ne tų žmonių įsitikinimai.
  • Nuo 3 iki 4 metų: jie pradeda suprasti savo ir kitų jausmus.
  • Apie 4–5 metus: atsiranda pirmojo įsakymo įsitikinimai, ty mažiau sudėtingose ​​situacijose jie turi suprasti, ką kitas žmogus galvoja ar elgsis. Būtent šiame amžiuje jie pradeda atskirti melą nuo pokštų ar ironijos.
  • Nuo 6 iki 7 metų: Antrosios eilės tikėjimai, kurie yra laikomi tais atvejais, kai jie turi atsižvelgti į tai, kad jie galvoja ar veiks kaip kiti žmonės, turintys panašią ir skirtingą informaciją.
  • Apie 9 ar 10 metų: nustatyta riba, skirta spręsti antrosios eilės įsitikinimus. Kalbant apie emocijas, būtent šiame amžiuje jie pradeda suprasti skirtumą tarp pamaldaus melo, melo ir ironijos.

5 proto teorijos privalumai žmonėms

Proto teorija turi skirtingus sudėtingumo ir funkcijų lygius. Tada aš juos išsamiai paaiškinu, kad suprastumėte, kas iš tikrųjų reiškia proto teoriją kaip rūšį ir nes ji mums naudinga.

  1. Emocijų veido atpažinimas

Mūsų smegenyse yra nedidelė struktūra, kuri yra limbinės sistemos, vadinamos amygdala, dalis. Galime pasakyti, kad jis yra atsakingas už emocijas. Kai stebime kitų žmonių veido išraiškas, kuriose galite pamatyti pagrindines emocijas, pvz., Baimę ar pasibjaurėjimą, tai yra amygdala, kuri „mus įspėja“ ir pasakoja mums, kokią emociją jaučia kitas žmogus.

Tai mums padeda tokiu būdu, kad intuityvus kitų emocijas, galime geriau suprasti, kas vyks vėliau. Tai yra, jei žmogus į jus žvelgia į pyktį, tikėtina, kad jūsų smegenys jus įspėja, kad būsi budrūs, nes kažkas nutiks, dėl kurios jums reikia pasiruošti.

Ši maža smegenų struktūra, apie žirnių dydį, yra labai svarbi žmogaus socialiniam elgesiui. Tiek daug vizualinio stimulo atpažinimo, nes jis gali būti laimės veidas, kaip ir atpažinimas, naudojant klausos stimulą, kaip tai yra prosodija, kuri mums parodo frazės, kuri emocija slepiasi, tonas.

Yra tyrimų, tokių kaip neurologas Joseph LeDoux, kur buvo įrodyta, kad kenčia tam tikras tonzilės sužalojimas, todėl sunku atpažinti ir identifikuoti emocijas.

  1. Klaidingi įsitikinimai

Norėdami paaiškinti šį klausimą, kalbėsiu apie „Sally“ lėlės testą, kurio pirmtakai buvo Simonas Baronas-Cohenas, Alanas M. Leslie ir Utaas Frithas. Statistiniu lygmeniu vaikai paprastai gali išspręsti bandymą nuo 6 iki 8 metų amžiaus.

Atliekant bandymą su vaiku, laikoma:

Jam pristatomos dvi lėlės, vadinamos Sally ir Anne.

Sally turi krepšį, o Anne - langelį.

Lėlė „Sally“ į krepšį įdeda marmurą prieš išvykdamas iš scenos. Kai Sally palieka, Anne paima marmurą iš krepšelio ir įdeda jį į savo dėžutę.

Kai Sally grįžta į sceną, vaikas paklausiamas: kur Sally ieškos savo marmuro?

Vaikas, turintis normalią proto teorijos raidą, nurodys, kad lėlė Sally ieškos marmuro krepšyje, nes ji nežino, kad Anne pakeitė marmurą ir įdėjo jį į savo dėžutę.

Vaikai, kurie dar nesukūrė proto teorijos ar turi autizmo spektro sutrikimų, pasakys, kad Sally ieškos marmuro Anne dėžėje, nes ji nesupranta, kad Sally vis dar mano, jog marmuras yra krepšyje, kuriame ji paliko,

  1. Metaforinės komunikacijos ir keistos istorijos

Šiuo aspektu proto teorija nurodo ironiją, melą ir pamaldų melą.

Kai kalbame apie šiuos tris informacijos perdavimo būdus, tai reiškia, kad informacija turi būti suprantama tiesiogine prasme.

Gebėjimas suprasti bendravimą ne pažodžiui ir išreikšti reikšmę tam tikro socialinio konteksto požiūriu, reiškia poreikį suprasti centrinę ar pasaulinę darną, kad būtų sukurta konkreti reikšmė konkrečiame kontekste.

  1. Gaffes

Tikrai jūs kada nors pasakėte kažką netinkamo tuo metu, kai nebuvo teisinga.

Pavyzdžiui:

Jūsų draugas praėjusiais metais jums davė puodelį, kad jums nepatiko.

Vieną popietę geriant kavą su savo draugu, ji netyčia išmeta jį ant žemės ir pertrauka.

Ar jam pasakytumėte, kad nesvarbu, ar jis jį sumušė, nes jums tikrai nepatiko nieko?

Labai tikėtina, kad atsakėte „ne“, nes nenorite pakenkti jų jausmams.

Proto teorija padeda mums nepadaryti šių klaidų dėl padėties supratimo ir gebėjimo save įsitvirtinti kitoje vietoje ir numatyti, kaip ji jausis remiantis mūsų atsakymu.

  1. Empatija ir moralinis sprendimas

Norėdami lengvai suprasti šį skyrių, siūlau skaityti ir atsakyti į dvi istorijas:

Pirmoji istorija : traukinio automobilis nekontroliuojamas į penkių darbuotojų grupę, atliekančią trasos techninės priežiūros darbus. Visi iš jų mirs mašina, jei nerasime sprendimo. Jūs turite galimybę paspausti mygtuką, norėdami nukreipti traukinį į kitą kelią, kuriame darbuotojas atlieka remonto darbus. Vagonas nužudytų šį žmogų, bet kiti penki būtų išgelbėti. Ar paspausite mygtuką?

Antrasis pasakojimas : esate ant tilto, kertančio geležinkelio liniją. Jo pusėje yra žmogus, turintis netikėtą išvaizdą ir gėrimų vaizdus. Vienas iš būdų sustabdyti vagoną, apie kurį kalbėjomės anksčiau, yra paskatinti žmogų nukristi ant bėgių ir bėgti, o tai leis inžinieriui reaguoti, stabdyti traukinį ir išgelbėti penkis gyvenimus. Ar suteiktumėte jam stumti?

Labiausiai tikėtina, kad atsakėte, jei pirmasis požiūris, o antrasis jūsų atsakymas yra labai galimas, kad tai buvo ne.

Ką daryti, jei 5 kelyje esantys asmenys yra jūsų artimieji?

Galbūt šis klausimas gali pakeisti jūsų orientaciją atsakymuose.

Empatiškumas ir moralinis sprendimas yra aktualus TAM, nes suteikia mums evoliucinio pobūdžio informaciją apie ontogenetinį (žmogaus evoliuciją) ir filogenetiką (evoliuciją kaip rūšį).

Ne tik galime patys įsitraukti į kitų batus, kad jaustume, ką jie jaučiasi tam tikru momentu, bet taip pat yra socialinio sprendimo komponentas, kurį teigia internalizuotos socialinės normos, kurios verčia mus veikti vienaip ar kitaip.