14 žaidimų fiziškai ir psichiškai

Toliau sudarysime sąrašą su 14 žaidimų fiziškai ir protiškai neįgaliesiems, tiek vaikams, tiek suaugusiems. Jei esate auklėtojas arba jei jūsų vaikas turi negalią, šie žaidimai gali būti naudingi.

Abu vaikai su negalia ir tie, kurie neturi jos, turi teisę žaisti ir žaisti. Nepaisant šios teisės, pirmieji sunkiai naudojasi daugybe žaidimų ir žaislų rinkoje.

Ankstesni svarstymai, į kuriuos reikia atsižvelgti žaidžiant žmones su fizine negalia

Fizinės negalios turėjimas neturėtų užkirsti kelio vaikui žaisti su savo draugais ar draugais. Fizinio negalią turinčiam asmeniui skirtas žaidimas yra labai svarbus, nes jis suteikia galimybę aktyviau dalyvauti savo aplinkoje ir padeda jums malonias akimirkas jūsų laisvalaikiu (Costa ir kt., 2007).

Daugeliu atvejų šie žmonės negali žaisti, nes jie nepritaiko savo veiklos prie savo poreikių. Kitais atvejais būtina keisti tik žaidimo formas, sudėtingumą, tikslus ar taisykles, kad jie galėtų dalyvauti veikloje (Housing ir Asturias, 2003).

Dėl žaidimų ir motorinių negalių:

  • Mes niekada negalime pradėti nuo vaiko negalios, bet iš jo gebėjimų, ty nuo to, ką jis gali padaryti.
  • Net jei asmuo turi fizinę negalią, nėra patogu piktnaudžiauti pritaikymais. Jums tereikia pateikti priemones ir paramą tik tada, kai tai yra būtina ir būtina.
  • Patogu derinti įvairių tipų žaidimus, priklausomai nuo to, kiek ar mažai veikia vaiko charakteristikos. Tai susiję su žaidimo malonumu, kuris didėja, nes jam nereikia dėmesio mokymuisi.
  • Jei vaikas ketina atlikti veiklą, kuri, kaip žinoma, kontroliuoja, nereikia pasiūlyti jokios pagalbos. Kartais tai gali sukelti nekantrumą ir jausmus, kurie sulėtina tempą.
  • Kartais partneriui gali prireikti padėti, todėl monitorius turi žinoti, kaip priderinti įrangą, laiką, ritmus.
  • Jei žaidimo pritaikyti neįmanoma, monitorius turi priskirti nepilnamečiui, kuris atitinka jų judumo problemas.

Žaidimai žmonėms su negalia

Štai keletas žaidimų, kuriuos galima naudoti mažose ir didelėse grupėse:

1 - veidas ir kryžius

Pavadinimas : Veidas ir kryžius
Pagrindinis turinys: pagrindiniai motoriniai įgūdžiai ir greitis.
Medžiaga: veikla nebūtina.
Dalyvių skaičius : reikės ne daugiau kaip 2 komandos iš 10 žaidėjų.
Plėtra:
Sukūrus dvi komandas iš dešimties žaidėjų, jos turi būti išdėstytos atskiriant eilutes maždaug nuo 1, 5 iki 2 m atstumu ir 1 m atstumu tarp kiekvieno studento.

Tada mokytojas kiekvienai grupei, „veidui“ arba „kryžiui“ priskirs pavadinimą. Veikla susideda iš to, kad jei žaidėjas sako galvas ar uodegą, komanda, kuri vadinama, turi bandyti sugauti kitos grupės narius, kol jie pasiekia sritį, kurią jie anksčiau pavadino saugiais.

Kiekvienas studentas turi pabandyti sugauti savo partnerį šalia.

Pritaikymai:
  • Reikia atsižvelgti į tai, kad porose yra homogeniškumas. Be to, mokytojas turi atkreipti ypatingą dėmesį į tai, kaip spąstai turėtų būti atliekami taip, kad jie nekeltų pavojaus jų fiziniam neliečiamumui. Kai kuriais atvejais bus pridėtos medžiagos, pvz., Rutuliai, kad fiziškai neįgalus asmuo galėtų sugauti savo partnerį paprasčiausiai mesti jį.
  • Jūs taip pat turite atsižvelgti į tai, kaip jūsų kolegos jus sugauna, todėl turėtumėte žinoti, kaip tai padaryti ir kaip yra. Vienas iš būdų būtų paliesdami ją ant peties.

2 - Skulptorius

Pavadinimas: Skulptorius
Pagrindinis turinys: kūno žinios ir atsipalaidavimas.
Medžiaga: Šiai veiklai atlikti nereikia jokių medžiagų .
Dalyvių skaičius: reikės 20–22 dalyvių (poromis).
Erdvės reikalavimai : kuo plokščia erdvė.
Plėtra:
Vaikai turi sudaryti poras ir vienas iš jų bus skulptorius ir kitas - skulptūra. Pirmoji turi padaryti skulptūrą su savo partnerio kūnu, nes ji turės judėti tiek rankas, tiek kojas, taip pat kitas kūno dalis.

Skulptūrą rengiantis partneris turi atsižvelgti į tai, kad jis negali judėti, kai vyksta veikla.

Kai skulptorius baigė, kitas partneris turėtų atspėti, kas yra. Jie gali pakeisti vaidmenis.

Pritaikymai:
  • Tuo atveju, jei yra vaikas, turintis fizinę negalią, reikia atsižvelgti į judesius, kurie gali arba negali būti atlikti.
  • Į tai taip pat reikės atsižvelgti, jei yra žmonių, turinčių pusiausvyros problemų, šiuo atveju jie atliks veiklą sėdėdami.
  • Kita vertus, jei yra vaikų, turinčių didelę problemą galūnėse, jie dalyvaus, suteikdami mokytojui nurodymus skulptūrą perkelti į kitą klasės draugą.

3 - milžiniškas kamuolys

Pavadinimas: Milžiniškas kamuolys
Pagrindinis turinys: pagrindiniai motoriniai įgūdžiai ir lytėjimo suvokimas.
Medžiaga: milžiniškas kamuolys kiekvienai grupei.
Dalyvių skaičius: Bus sudarytos 10 žmonių grupės.
Pradinė situacija: visos kartu grupės, esančios skirtingose ​​patalpose.
Plėtros: Žaidimas susideda iš judančio rutulio, kad jis nepatektų į žemę. Pirma, turite susitarti dėl to, kur ketinate jį priimti.
Pritaikymas:
- Jei dalyvauja fizinės negalios asmuo, jie turėtų apsimesti, kad jie paliečia kamuolį tuo pačiu metu, kaip ir jų komandos draugai, kol jie juda.

4- Išsiskyręs

Pavadinimas: Išsiskyręs
Pagrindinis turinys: pagrindiniai motoriniai įgūdžiai ir erdvinė organizacija.
Dalyvių skaičius: ne daugiau kaip 10 žmonių.
Plėtra:
Kadangi vaikai sudaro porą, vienas partneris veikia kaip persekiojėjas, o kitas - persekiojamas. Antrasis gali būti išgelbėtas, kai jis eina ieškoti jo, laikydamas kitą narį iš kitos poros. Likęs partneris taps tęsiamas ir tęsiamas tol, kol vykdytojas jį sulaikys.
Pritaikymas:
- Kartais yra įmanoma, kad jie negalės ranka, todėl bus laikoma, kad jie yra arti vienas kito.

5- Žemė, jūra ir oras

Pavadinimas: Žemė, jūra ir oras
Pagrindinis turinys: erdvinis suvokimas.
Dalyvių skaičius: nuo 15 iki 20 žmonių.
Medžiaga: suolai ir kilimėliai.
Plėtra: mokytojas šaukia žemę, jūrą ar orą, o už kiekvieną žodį vaikas turėtų eiti į tam tikrą vietą. Jei šaukiate žodį „žemė“, galite paleisti erdvę, kurioje vyksta veikla. Jei priešingai šaukia „jūra“, reikia eiti į kilimėlius. Galiausiai, jei šaukiate žodį „oras“, turėtumėte eiti į bankus ir pabandyti pakelti kojas.
Pritaikymas:
  • Asmenims, dalyvaujantiems su fizine negalia, tokie veiksmai, kaip kojų pakėlimas stende, bus pakeisti, kaip ir kilimėlių atveju, jų misija bus paliesti jį kuo greičiau.

6- Karalius

Pavadinimas: Karalius
Pagrindinis turinys: pagrindiniai motoriniai įgūdžiai ir vizualinis suvokimas.
Medžiaga: norint atlikti šią veiklą, medžiagos nėra būtinos.
Dalyvių skaičius: galima sudaryti 5 žmonių grupes.
Plėtros: Prieš pradedant, žaidėjai turi būti tam tikru būdu. Jie turėtų būti vienas su kitu, paliekant atstumą tarp vieno metro. Be to, pirmasis iš kiekvienos eilutės veiks kaip karalius.

Kiekvienos grupės draugai turi imituoti savo veiksmus, o tas, kuris nepavyksta, pašalinamas. Karaliaus vaidmuo bus keičiamas tarp grupės narių.

Pritaikymas:
  • Iš esmės, šios veiklos vykdymui nereikia prisitaikyti. Vienintelis dalykas, kurį reikia nepamiršti, yra tas, kad asmuo, kuris vaidina karaliaus vaidmenį, atsižvelgia į tai, ką gali ir negali padaryti jūsų partneris, kad nesukeltų diskomforto.

7. Iškirpkite sriegį

Pavadinimas: Iškirpkite siūlą
Pagrindinis turinys: erdvinė organizacija ir pagrindiniai motoriniai įgūdžiai.
Medžiaga: Nebūtina naudoti jokios medžiagos.
Dalyvių skaičius: nuo 20 iki 25 žmonių.
Plėtra: Studentai bus platinami patalpoje, kurioje jie atliks veiklą atsitiktinai. Žaidėjas bus atsakingas už komandos narių sustabdymą ir asmens, kurį jie ketina vykdyti, pavadinimą.

Nurodytas žmogus turi bėgti, o likusieji draugai padeda jam pereiti per įsivaizduojamą tiesią liniją, kuri vienija persekiojimą ir persekiotoją. Kai jis tai padarys, vykdytojas turėtų persekioti tą, kuris supjaustė giją.

Pritaikymas:
  • Šiai veiklai atlikti nereikia prisitaikymo, nes studentui reikia tik judrumo. Jei mokytojas mano, kad tai tinkama, studentas gali turėti asistentą, kuris padėtų jam lengviau ir greičiau judėti.

Ankstesni svarstymai žaidimų žmonėms su proto negalia

Apskritai žmonės su proto negalia tvarko informaciją lėčiau nei kiti žmonės. Dėl to jų atsakymai taip pat yra lėtesni.

Šiems žmonėms šis žaidimas yra labai patartinas, nes jie gali formuoti smegenų funkcionavimą ir sukelti tiek esminius, tiek ilgalaikius pakeitimus, kurie palengvina mokymąsi.

Be to, patartina, nes ji juos skatina, padeda susieti su kitais, suteikia jiems psichologinę naudą ir gali sukurti naują mokymąsi (Antequera ir kt., 2008).

Kai kurios savybės ir pasekmės, į kurias reikia atsižvelgti laisvalaikio ir laisvalaikio metu, ir monitorių įsikišimas pagal (Costa et al., 2007):

  • Žmonės su proto negalia turi priežiūros ir paramos bendrai, nes jiems trūksta iniciatyvos ir trūksta kontrolės.
  • Jie turi sunkų žymėjimo atstumą nuo dalykų, imdami abstrakcijas ... Jie laikosi betono.
  • Turime vengti bet kokių paternalinių santykių, kuriuose vaikas jaučiasi prastesnis, saugomas ar kitoks nei kiti.
  • Turite būti tikri, kad supratote pranešimus.

Žaidimai žmonėms su proto negalia

Čia pateikiame keletą žaidimų, kurie gali būti naudojami su intelekto sutrikimų turinčiais žmonėmis klasėje:

1 - Šokiai, šokiai

Pavadinimas: Šokiai, šokiai
Pagrindinis turinys: laikina organizacija.
Medžiaga: Šalikai arba audiniai, CD su dainomis, skatinančiomis šokius ir judėjimą.
Dalyvių skaičius: Ne daugiau kaip 10 žmonių.
Plėtra: kiekvienas turi turėti nosinę. Jie turėtų būti platinami taip, kaip jie pageidauja vietoje, kurioje bus vykdoma veikla. Kai muzika pradeda žaisti, jie gali judėti ir šokti su nosine, kaip nori.

Mokytojas turės cituoti kūno dalis, o studentai kartu su šokiais tuo pačiu metu turėtų kreiptis į juos su nosine.

Pritaikymas:
- Jei reikia, bus naudojama labiau atsipalaidavusi muzikos rūšis, kad studentas galėtų identifikuoti kūno dalis be streso ir jų klasiokų.

2. Banko žaidimas

Pavadinimas: Banko žaidimas.
Pagrindinis turinys: pagrindiniai motoriniai įgūdžiai ir klausos suvokimas.
Medžiaga: bankas ir garso grotuvas.
Dalyvių skaičius: daugiausia 12 žaidėjų.
Plėtra: Veikla yra ta, kad išgirdę muziką kiekvienas turėtų pakilti ir pasukti banką pagal laikrodžio rodyklę.

Kai jis sustos, jie turės greitai susėsti, vengdami būti paskutiniais. Kas ateis, bus pašalintas.

Pritaikymas:
- Kaip ir ankstesnėje veikloje, turėtumėte naudoti muziką su ritmais, kurie nėra labai greitai, kad suteiktumėte jums laiko veikti.

3. Lygiosios erdvėje

Pavadinimas: Lygiosios erdvėje
Pagrindinis turinys: pagrindiniai motoriniai įgūdžiai
Medžiaga: juostelės, panašios į tas, kurios naudojamos ritmiškoje gimnastikoje.
Plėtros: Kai visi vaikai turės juostą, jie turės laisvai įsitvirtinti erdvėje, kurioje bus vykdoma veikla.

Tada jie turės atlikti judesius su juosta judant ir nejudant. Jie taip pat gali imituoti kitų klasiokų judesius.

Pritaikymas:
- Jei reikia, monitorius turėtų padėti vaikui su rankų judesiais arba netgi daryti su juo susijusią veiklą.

4 - Skraidantis balionas

Pavadinimas: Skraidantis balionas
Pagrindinis turinys: koordinavimo įgūdžiai.
Medžiaga: dideli balionai ir tinklinio tinklas ar panašūs.
Dalyviai: 12 žmonių grupės.
Plėtros: Kai dalyviai suskirstyti į dvi grupes, kiekviena komanda turi išlaikyti savo balioną, tuo pačiu metu siunčdama ją į priešingą grupę. Balionas gali būti siunčiamas rankomis.
Pritaikymas:
- Tiems, kurie dalyvauja su negalia, galite gauti gaires, kiek kartų turite paliesti balioną prieš siunčiant jį kitai komandai.

5- Siurblys

Pavadinimas: Siurblys
Pagrindinis turinys: greitis ir pagrindiniai motoriniai įgūdžiai
Medžiaga: kamuolys ar bet koks objektas, kurį galima perduoti.
Plėtros: vaikai dedami į apskritimą, o asmuo lieka toje apskritimo pusėje. Kompanionai, kurie formuoja jį, turės praeiti rutulį pagal laikrodžio rodyklę, o viduryje - nuo vieno iki dešimties.

Kai jis pasiekia dešimties skaičių, asmuo, kuris laikė kamuolį, bus baudžiamas judant į apskritimo centrą.

Pritaikymas:
  • Tuo atveju, kai veikloje dalyvauja žmonės, turintys didelę negalią, paskyra bus pratęsta iki dvidešimties ar trisdešimties, kad suteiktų jam laiko suprasti, kaip žaidimas vyksta.
  • Jei to nesuprantate, prireikus jums reikės kolegos ar net monitoriaus pagalbos.

6. Eik namo

Pavadinimas: Grįžti namo
Grupės turinys: reakcijos greitis.
Dalyvių skaičius: dvi ar trys grupės nuo 12 iki 15 žmonių.
Medžiaga: Norėdami atlikti šią veiklą, medžiagos nereikės.
Plėtra: vaikai bus išdėstyti poromis. Bus suformuoti pirmieji du skirtingų dydžių apskritimai, mažiausiame - "A" bus labai arti vienas kito. Nors jų „B“ poros sudaro kitą apskritimą vidutiniu atstumu nuo jų.

„B“ yra vieninteliai, kurie gali judėti, todėl jie pradės judėti aplink kambarį, kol mokytojas šaukia „eiti namo“. Kai taip atsitiks, kiekvienas turės ieškoti savo partnerio mažame apskritime, kurį jie anksčiau sukūrė.

Pritaikymas:
  • Vidutinės negalios atveju abu pora formuojantys žmonės dėvės tos pačios spalvos drabužius, kad būtų galima nustatyti abu narius. Jei negalima naudoti drabužio, gali būti naudojama bet kokia medžiaga, kuri netrukdo veiklai.

7- Rutulių ir tinklų lietus

Pavadinimas: Rutulių ir tinklų lietus
Grupės turinys: bendradarbiavimo žaidimas, kuriame kuriami motoriniai įgūdžiai.
Medžiaga: tinklinio tinklas ir tiek, kiek turite.
Plėtra: tinklas bus įrengtas maždaug 50 cm – 1 m aukštyje virš žaidėjų. Nors rutuliai bus išsibarstę po visą kambarį. Dalyviai turi paimti visus rutulius ir mesti juos prieš tinklą.

Kadangi jie yra suskirstyti į dvi komandas, tas, kuris anksčiau sukėlė visus kamuoliukus, kurie anksčiau buvo priskirti kiekvienai grupei, laimės.

Pritaikymas:
- Prisitaikymas prie šios veiklos nebus būtinas. Jei yra kokių nors problemų, mokytojas yra tas, kuris turi imtis atitinkamų adaptacijų.

Išvada

Visi žmonės, nepaisant to, ar jie yra neįgalūs, ar kartu, turi žaisti su savo bendraamžiais, kad jie būtų tinkamai fiziškai, socialiai ir psichologiškai. Mūsų, kaip tėvų ir auklėtojų, pareiga - dalyvauti šiose veiklose, atsižvelgiant į jų sugebėjimus ir juos pritaikyti, kai tai būtina jų poreikiams.

Ir ką kiti žaidimai žmonėms su negalia žinote?