Lyčių stereotipai: mokymas ir pavyzdžiai vyrams ir moterims

Lyčių stereotipai - tai įsitikinimai ar mintys, kad žmonės turi apie asmeninius vyrų ir moterų požymius.

Tai reiškia, kad jie galėtų būti laikomi idėjomis ir įsitikinimais, kad visuomenė apskritai remiasi elgesiu, kurį žmonės turėtų turėti savo lyties atžvilgiu ir kurie perduodami iš kartos į kartą.

Moterų lyčių stereotipų pavyzdžiai: ji yra atsakinga už valymą, gražią, subtilią, jautrią ... Vyrų pavyzdžiai: ji nešaukia, ji yra atsakinga už namų valdymą, ji turi iniciatyvą, ji kuria daugiau ekonominių išteklių ...

Kalbėdami apie lytį, kalbame apie tuos lūkesčius, funkcijas ir netgi vaidmenis, kuriuos kiekviena visuomenė priskiria kiekvienai lytinei daliai, todėl mes tai išmokome dėl santykių ir santykių su kitais žmonėmis. Kita vertus, lytis reiškia biologinius skirtumus tarp vyrų ir moterų.

Ką ar kas daugiausia daro įtaką lyčių stereotipų vystymuisi?

Ar kada nors apsvarstėte, kokie veiksniai turi įtakos lyčių stereotipų raidai? Kas daro asmenį juos įtraukiančiais kaip idėjas ir įsitikinimus?

Šeima laikoma pirmuoju nepilnamečio gyvenimo socializuojančiu agentu, todėl pastarieji bus įtraukti į vaikus idėjas apie tai, ką moteris ir vyras turėtų daryti. Tai įtakoja žiniasklaida, vartojama kalba ir aplinka, taip pat švietimo srityje.

Šie keturi agentai (šeima, mokykla, kalba ir žiniasklaida) dažniausiai daro įtaką vaikystei. Todėl jie gali būti pagrindinės priežastys, kartu su kitais veiksniais, kurie turės daugiau buvimo kitose gyvenimo stadijose, kaip ir bendraamžių atveju (Espinar, 2009).

Kaip sukuriami lyčių stereotipai?

Juos galima rasti kasdieniame gyvenime

Šeima

Jei esate mergina, tavo tėvai nusipirks jums rožinius drabužius ir žaislus. Kita vertus, jei esate berniukas, jūsų spalva bus mėlyna ir tuos pačius motyvus negalėsite žaisti su tais pačiais žaislais, kaip ir merginos.

Kita vertus, požiūris, kurį jie turės su jumis, taip pat apie tai, kaip jie kalbės su jumis ar paprašys jūsų dėl tam tikrų dalykų namuose ir mokykloje, bus skirtingi ir priklausys nuo jūsų lyties. Tai reiškia, kad namuose, jei esate berniukas, jūsų motina neprašys jūsų dalyvauti namų darbuose, o jei esate mergina, turėsite tai padaryti.

Ar pastebėjote, kaip skiriasi mūsų balso tonas, kai kalbame apie berniuką ir mergaitę? Mes merginos paprastai kalbame saldesniu balsu ir netgi labiau paguodos. Kai jie yra blogi, mūsų „princesės“, o berniukai, ką paprastai sakome? Na, vaikai nešaukia (Espinar (2009).

Žiniasklaida

Jei mes sutelkiame dėmesį į ryšio priemones, primenama tipiška baliklio ar bet kokio kito namo ar virtuvės valymo produkto reklama.

Jie niekada nesvarsto žmogaus skaičiaus, net kaip namų ruošos padėjėjo. Moteris yra vienintelė, atsakinga už valymą, todėl jie juos skelbia.

Kaip tai atsitinka su dauguma mechanikų ar automobilių skelbimų, visi yra nukreipti į žmogų ir jose nėra moters. Be to, jie rodo vyrišką figūrą su savybėmis, kurios yra savaime suprantamos, kad jos turi: stiprią, autoritetingą, aukštą ...

Iš tiesų, daugelis skelbimų turėjo būti pašalinti iš reklaminių plakatų ir skelbimų, nes jie yra žeminami moterims, nes jie naudoja idėją, kuri neatitinka realybės; tobulos moterys, turinčios tobulus ir nuolankius kūnus, kurie turi paklusti žmogui.

Mokykla

Mokykloje atsiranda ir lyčių stereotipai. Nuo pirmosios akimirkos matome, kaip mergaitės turi nešioti sijonus ir dėvėti kelnes tik tada, kai jie atlieka fizinį lavinimą.

Kita vertus, vaikams suteiktos spalvos kortelės nuo pat pradžių yra seksistinės, netgi žaislai ir veikla, kurią jie daro savo laisvalaikiu.

Jei mergaitė klasėje gerai elgiasi, ji paprastai yra apdovanojama lėlėmis ar meškiukais, o berniukai su sunkvežimiu, ką daryti, jei man patinka sunkvežimiai?

Ne tik tai, kaip klasė suteikia, kaip pateikiamas turinys, ar tai, kas gali atsirasti vadovėlyje, atsižvelgiant į abiejų lyčių nelygybę. Taip yra ir paslėptas mokymo programos planavimas.

Kalba

Kalboje mes taip pat randame nelygybę ir lyčių stereotipus. Yra vyriškasis bendras vartojimas, todėl paprastai jis yra paslėptas nuo moterų lyties tuose sakiniuose, kuriuose jis naudojamas.

Kita vertus, yra skirtingų reikšmių tarp to paties žodžio moterų ar vyrų atžvilgiu, pavyzdžiui, tarp žodžių „taip ir taip“ ir „taip ir taip“.

Be to, moterys paprastai kalba yra susijusios su gyvūnų pasauliu, jei jie vadina jus viščiukais ar žiurkėmis, jie turi neigiamų reikšmių (Ríos ir kt., 2010).

Tai tik keletas pavyzdžių, kuriuos galime rasti pagrindiniuose socializuojančiuose agentuose, tačiau dabar tikrai prisimenate kitus pavyzdžius.

Kaip matote, mes nuolat suprantame kontekstą ir aplinką, kuri pasakoja mums, ką turėtume daryti dėl mūsų lyties, net ir prieš gimimą, todėl keičiant šias idėjas ir įsitikinimus gali būti labai sudėtinga kažką, kas yra tokia įsitvirtinusi visuomenėje,

Ką galime padaryti iš mokyklos ir šeimos?

Nors mums reikia daug darbo, kad atsikratytume tų idėjų ir įsitikinimų, kad visi dirbame tuo pačiu tikslu, galime pasiekti, kad lyčių stereotipai ir toliau išliktų.

Vienas iš būdų yra koedukcija, o tai reiškia, kad mokykloje nėra diskriminacijos dėl lyties ir yra daug projektų, su kuriais galite dirbti.

Kita vertus, iš šeimos taip pat galime ugdyti lygybę su mūsų pavyzdžiu. Tai reiškia, kad namų darbams platinti, gerbiant moteris namuose, atsižvelgiant į visas idėjas, padedant vaikams išreikšti savo emocijas ... Tai yra veiksmai, kuriuos mes žinome, kaip elgtis, jei jiems tik šiek tiek skiriame dėmesį (Alfonso ir Aguado, 2012 ).

Lyčių stereotipų pavyzdžiai

Kaip jau galite įsivaizduoti, yra daug lyčių stereotipų, susijusių su abiem lytimis, pavyzdžių, nors tiesa, kad dažniausiai juos dažniau matome moteriškoje ir šiandien, labai greitai.

Čia pateikiami dažniausiai naudojami pavyzdžiai:

Moterų lytis

Jie turi atlikti namų ruošos darbus.
Jie turi rūpintis savo vaikais.
Jie kuria darbo vietas, kuriose jie yra vyrų pavedimu arba turi santykius su vaikais: sekretoriatas, švietimas, slauga ...
Jie nėra tokie stiprūs kaip vyrai.
Jie negali būti herojai.
Jie turi žmogų, kad atliktų sudėtingas užduotis.
Jie yra jautresni nei vyrai.

Vyrų lytis

Jie atlieka darbus, kuriuose jie turi tapti nešvarūs, pavyzdžiui, statyba ar mechanika.
Jie mėgsta futbolą ir automobilius.
Jie nepadeda namuose.
Jie nesirūpina vaikais.
Jie yra nepatogūs ir tingūs.
Jie nežino, kaip virėjas.
Jie nesako savo emocijų.

Iš to, ką sakėme, matome, kaip lyčių stereotipai reiškia vyrus, daugiausia kaip stiprius ir dominuojančius žmones, orientuotus į rankinį ir savarankišką darbą. Priešingai, jos pabrėžia moteris kaip silpną ir sentimentalią, emociškai priklausomą ir net pasyvią.

Net jei mes žinome, kad jie yra lyčių stereotipai, kai mes matome žmogų verkiant, dažniausiai jį vadiname „queer“ arba, priešingai, kai moteris daro, mes sakome „tai, kad jie yra jautresni“. Tai skatina lyčių stereotipus ir juos sustiprina.

Tačiau kiekvienas žmogus yra skirtingas ir gali būti vyrų, kurie verkia ir moterys, kurios to nedaro. Taip pat gali būti moterų, kurios nusprendžia pradėti verslą, o jų vyrai namuose rūpinasi savo vaikais. Mes esame daugiau nei mūsų lytis ir tai neapibrėžia mūsų kaip žmonių.

Šiuo metu dėl moterų įtraukimo į darbo vietą ir esamos kovos dėl lyčių lygybės daugelis stereotipų mažėja, todėl moterys yra aiškiai nepalankioje padėtyje priešingos lyties atžvilgiu.

Tačiau net ir šiandien yra daug lyčių stereotipų, susijusių su abiem lytimis, dėl kurių turime tęsti darbą.

Išvados

Šiuo metu, nors moterų lygybės požiūriu vyrų padėtis gerokai pagerėjo, net moteriškoji lytis vis dar kenčia nuo didelių stereotipų, kurie blogai kenkia moterų gyvenimui. lyginant su vyriškos lyties stereotipais.

Nors apie tai žinome, jie gali būti laikomi įpročiais, idėjomis ir įsitikinimais, kuriuos mes giliai įsišaknijome mūsų interjere, nes mes mokomės juos nuo mažų, todėl, jei norime veikti, turime tai padaryti iš pagrindinių socializuojančių agentų: šeimos, mokyklos žiniasklaida.

Galiausiai paminėkite, kad kai kalbame apie lyčių stereotipus, dažniausiai kalbame apie vyrus ir moteris. Tačiau yra ir stereotipų, kai kalbame apie imigrantus, žmones su negalia ...

Galima sakyti, kad stereotipai apima viską: amžius (vaikai, paaugliai, jaunimas, pagyvenę žmonės), tautybės, skoniai ar interesai, miesto gentys ir kt.