Hiperaktyvumo hipertenzijos sutrikimas: charakteristikos ir simptomai

Dėmesio trūkumas be hiperaktyvumo yra psichologinis sunkumas, kuriam būdingas pastebimas dėmesys ir sunkumai, skirti sutelkti dėmesį ir sutelkti dėmesį.

Kaip rodo jo pavadinimas, šis pokytis pasižymi nesukeliant hiperaktyvių simptomų, pvz., Impulsyvumo ar sunkumų nuraminti.

Pastaraisiais metais dėmesio deficitas buvo glaudžiai susijęs su hiperaktyvumu, nustatant dėmesio deficito hiperaktyvumo sutrikimą (ADHD).

Tačiau reikia atsižvelgti į tai, kad dėmesio trūkumas gali atsirasti be hiperaktyvių pasireiškimų, todėl atsiranda kitoks sutrikimas, vadinamas dėmesio deficito sutrikimu be hiperaktyvumo (ADD).

Šiame straipsnyje mes apžvelgiame pagrindines šio pakeitimo charakteristikas ir postuluojame skirtumus, kuriuos ji pateikia ADHD atžvilgiu.

Savybės

Dėmesio trūkumas yra psichologinė sąlyga, kuri, kaip rodo jo pavadinimas, skatina dėmesio ir koncentracijos problemų atsiradimą.

Šiuo požiūriu dėmesio trūkumo sutrikimas be hiperaktyvumo (ADD) pasižymi žymiu dėmesio trūkumu, kai nėra hiperaktyvių simptomų.

Šis psichologinis pakitimas dažniausiai būna vaikystėje, tačiau jo paplitimas yra mažas.

Iš tiesų, šio sutrikimo epidemiologiniai tyrimai rodo, kad tik 30% vaikų su ADHD turi ADD. Tai reiškia, kad dauguma vaikų, kuriems trūksta dėmesio, taip pat turi hiperaktyvumo simptomų, todėl dėmesio trūkumas be hiperaktyvumo yra mažiau paplitęs pokytis.

ADD apibūdinamas daugiausia nepateikiant išorinių apraiškų, rodančių pakeitimo buvimą. Tačiau vaikai, turintys tokio tipo sutrikimus, yra lengvai atpažįstami, kai jie užmezga santykius su kitais tos pačios amžiaus žmonėmis ir turi atlikti užduotis ar veiklą.

Konkrečiai, dėmesio trūkumas be hiperaktyvumo skatina tikėtino elgesio nebuvimą konkrečiuose kontekstuose.

Šie elementai dažniausiai būna mokyklų kontekste, kai vaikui sunku sekti mokyklos užduotis arba laikytis mokyklos taisyklių ir įsakymų.

Apskritai, vaikai, sergantys ADD, yra būdingi nevienodai veiklai, kurioje jie vyksta. Kai kuriose iš jų jie gali veikti tinkamai ir lengvai, bet kitose jie gali sukelti didelių sunkumų.

Simptomai

ADD apraiškos ribojamos tik ir išskirtinai dėl dėmesio ir koncentracijos sunkumų. Tiksliau, simptomai, kurie paprastai sukelia šį pakeitimą, yra šie:

Nėra dėmesio detalėms

Vienas pagrindinių dėmesio trūkumo be hiperaktyvumo požymių yra tai, kad nėra dėmesio detalėms.

Paprastai vaikai, sergantys ADD, turi daugiau sunkumų nei įprasta žiūrėti į konkrečius dalykų elementus. Taip pat šis pakeitimas paprastai skatina pasikartojančių neatsargių klaidų atsiradimą vykdant mokyklos užduotis ar kitokią veiklą.

Sunku išlaikyti dėmesį

Be to, kad dėmesys neskiriamas detalėms, ADD paprastai sukelia didelį sunkumą išlaikyti dėmesį ir ilginti.

Vaikai, sergantys šia liga, tam tikru laiku gali tinkamai dalyvauti, tačiau laikui bėgant jiems sunku išlaikyti dėmesį net ir žaismingai veikiant.

Sunku atkreipti dėmesį

Vienas iš tipiškiausių ADD simptomų yra nesugebėjimas pateikti dėmesio, net jei vaikas yra skatinamas tai daryti tiesiogiai. Dažnai vaikai, sergantys šia liga, atrodo, negirdi, kai kalbama tiesiogiai.

Sunku sekti instrukcijas

Įprasta, kad TDA sukelia žymių sunkumų laikytis išorinių nurodymų. Šia prasme nesugebėjimas atkreipti dėmesio į mokymą skatina blogą jos įvykdymą.

Įprasta, kad vaikai, sergantys šia liga, nesilaiko instrukcijų ir nesibaigia užduotimis, užduotimis ar įsipareigojimais. Toks elgesys nėra susijęs su atmetimu ar negatyvumu užduoties užbaigimui, o ne į tai, kad į jį neatsižvelgiama.

Organizaciniai sunkumai

Kaip ir ankstesniame punkte, dėmesio trūkumas be hiperaktyvumo paprastai sukelia tam tikrų sunkumų organizuojant užduotis ir veiklą.

Dėl nepakankamo dėmesio pakeitimo vaikas paprastai neturi reikiamos informacijos, kad galėtų tinkamai organizuoti veiklą, o tai paprastai lemia prastą jos veikimą

Sudėtingų užduočių vengimas

Taip pat paplitę žmonės, turintys „ADD“, tam tikru mastu vengia vykdyti veiklą, kuriai reikia nuolatinių protinių pastangų.

Sunkumas, kurį vaikas turi išlaikyti ilgą laiką, užduotis paprastai skatina tam tikrą atmetimą.

Planavimo sunkumai

Kitas tipiškas dėmesio trūkumo simptomas be hiperaktyvumo yra tinkamų planavimo galimybių nebuvimas.

Įprasta, kad vaikai, turintys „ADD“, praranda daiktus, reikalingus užduotims atlikti, pvz., Žaislams, mokyklos pratimams, pieštukams ar knygoms, nes sunku planuoti jų naudojimą vėliau.

Dažnas dėmesys

Visus netinkamumo simptomus ir sunkumus, su kuriais susiduriama, dažnai lydi didelė dėmesio skirstymo priemonė. Vaikai, kuriems yra ADD, lengvai išsiblaškomi netinkamais išoriniais stimulais.

Bendra priežiūra

Galiausiai, kaip paskutinės dėmesio trūkumo simptomų pasekmės, ADD paprastai sukelia bendro vaiko aplaidumo atsiradimą kasdienėje ir kasdienėje veikloje.

Skirtumai tarp ADHD

Pastebimo deficito sutrikimuose su hiperaktyvumu arba be jo yra du pagrindiniai variantai: dėmesio deficito hiperaktyvumo sutrikimas (ADD) ir dėmesio deficito hiperaktyvumo sutrikimas (ADHD).

Pagrindinis skirtumas tarp šių dviejų yra tai, kad ADHD yra hiperaktyvus, nes tokio tipo simptomų nėra.

Lygiai taip pat, vaikai, kuriems yra ADD, dažnai sukelia painiavą, nepastebėjimą ir sunkumus darbo atmintyje, be kitų svarbių pakeitimų.

Priešingai, vaikams, sergantiems ADHD, paprastai būna nemažesnis neramumas, atsiranda netinkamas ir impulsyvus elgesys, be to, nepastebėjimo požymiai rodo pernelyg didelio aktyvumo lygį visą dieną.