Veikla vaikams su negalia

Veikla vaikams, turintiems mokymosi negalią, padeda papildyti disleksijos, ADHD, disgrafijos ir disgrafijos gydymą. Mokymosi sutrikimai (AT) šiandien yra svarbūs, nes jie yra viena iš dažniausiai pasitaikančių mokyklų nesėkmių priežasčių.

AT paplitimas tarp vaikų sudaro nuo 5 iki 15%, todėl galime daryti išvadą, kad praktiškai visose klasėse galima rasti vaikų, turinčių vieną ar kitą mokymosi sutrikimą.

Bet kas yra mokymosi sutrikimai?

Jie yra sutrikimai, daugiausia pagrįsti biologiniais ir kartais genetiniais, kurie sąlygoja vaiko normalų žvalgybos lygį.

Šie vaikai, nepaisant to, kad mokykloje gavo tinkamą mokymą, tinkamai nepradeda mokytis, o jų rezultatai kai kuriuose dalykuose gali būti toli nuo to, ko tikimasi dėl jų amžiaus, pastangų ir žvalgybos lygis.

TP gali paveikti vaikus labai skirtingai arba skirtingose ​​srityse. Jie gali turėti įtakos pasaulio kalbai, rašymui, skaitymui ar matematiniam skaičiavimui. Be to, mokymosi sunkumai gali būti išreikšti pasyvumo, dėmesio ir koncentracijos problemų, sunkumų organizuoti, impulsyvumas, nervingumas ...

Ar turite kokių nors šių savybių? Tada gali būti, kad kažkas jūsų aplinkoje turi mokymosi problemų.

Kokie mokymosi sutrikimai yra labiausiai paplitę ir ką galite padaryti, kad padėtų?

Disleksija

Disleksija - tai skaitymo sutrikimas, kuris randamas beveik visose etninėse grupėse, kalbose ir geografinėse vietose ir kuriam būdingas sunkumas skaityti.

Kokie yra disleksijos įspėjimo požymiai?

• Berniukas ar mergaitė lėtai pradėjo kalbėti.
• Dažnai painiojami panašių žodžių garsai. Pavyzdžiui, naudokite daugiskaitus, kai jie neliečia, keičia lytinius žodžius, kai jie panašūs rašydami, išreiškia laiškus ar keičiasi raidėmis žodžiais.
• Klaidingi dešiniojo, aukštyn ir žemyn ...
• Sunku rasti žodžius, kurie rimtu vienas su kitu.
• Sunku tiksliai ir sklandžiai atpažinti žodžius.
• Sunkumai, kai rašomi ar skaitomi žodžiai, kurie nėra.

Ką galite padaryti, kad padėtų?

• Žaiskite su vaiku į žaidimus, kurie padeda suprasti, kaip žodžiai parašyti, ir kaip jos sujungtos su raidėmis. Geras žaidimas būtų El Ahorcado .
• Žaisti žaidimus, kurie padeda aptikti žodžių skiemenis ir jų tarimą. Pavyzdžiui, žodžiai sujungia arba išrado dainas kartu.
• Skaitymas su vaiku visada padės jam sužinoti, kaip rašomi simboliai ir kaip jie sugrupuoti. Pirmiausia galite skaityti ir perskaityti, ką skaitėte, taigi jūs modeluosite. Taip pat galite paprašyti jo perskaityti jums, o jūs prižiūrite, ką jis skaitė.
• Perskaitykite sugalvotus žodžius. Kai mes skaitome išrastą žodį, mes priversti save iššifruoti kiekvieną raidę savo smegenyse, sąjungą skiemenyse ir jos garsą. Tai labai naudinga vaikams, sergantiems disleksija.

Dėmesio trūkumo hiperaktyvumo sutrikimas (ADHD)

Nors ADHD šiuo metu yra sutrikęs sutrikimas, tiesa, kad neabejotina, jog yra daug vaikų, kurie pateikia bendrą simptomologiją, nepaisant to, ar priežastys yra biologinės, psichologinės ar socialinės.

Kokie yra ADHD įspėjamieji ženklai?

• Svarbus susirūpinimas visuose kontekstuose.
• Paprastai paliekama pusė.
• Sunku sekti vyresniųjų nurodymus.
• Jis kalba daug ir nežino, kaip nustatyti, kada tai nėra tinkama.
• Pabrėžia jo impulsyvumą.
• Jums reikia nedelsiant patenkinti jūsų poreikius (pavyzdžiui, nutraukti pokalbius ar žaidimus su bendraamžiais).
• Jis nuolat blaškomas ir neatrodo klausantis, kai kalbama.
• Paprastai yra viskas tarp, be jokių užsakymų.
• Labai sunku organizuoti savo dalykus.
• Sunkumai organizuojant laiką.

Ką galite padaryti, kad padėtų?

• Pažymėkite rutinas. Jei padedate jam organizuoti savo dieną ir žinoti laiką, tai kasdien palengvins tvarkingesnį gyvenimą. Pvz., Galite atlikti savaitės kalendorių kartu su valandomis, kada jūs keliate, valgote, atliekate namų darbus ...
• Elgesio sutartys. Tai yra susitarimas, kad jūs ir vaikas kartu elgiatės tam tikru elgesiu, kurį turite šiek tiek ištaisyti.
• Mokykite savęs instrukcijas Padėkite vaikui atsistoti ir nuspręsti, ką jis turi daryti.
• Nemokamas poilsio laikas. Negalima nuolat riboti vaiko. Todėl, jei įmanoma, turėtumėte kasdien žaisti lauke, su kitais vaikais.

Disgrafija

Raštuose yra daug aspektų: pranešimo planavimo procesas, perduodamo pranešimo struktūrizavimas ir organizavimas, žodžių rašymas teisingai ir tinkamas raides popieriuje.

Sunkumai raštu gali paveikti bet kurį iš šių minėtų aspektų.

Kokie yra įspėjimo ženklai, susiję su disgrafija?

• Rašymo įgūdžiai yra gerokai mažesni nei tikėtasi dėl jų amžiaus.
• Jo rašymas reikšmingai trukdo akademiniam darbui ir kasdienio gyvenimo veiklai.
• Nepaisant jo „blogos kaligrafijos“ arba jo prastų rezultatų raštu, skaitymo lygis yra normalus.

Ką aš galiu padaryti, kad padėtų?

• Peržiūrėkite vaiko poziciją rašymo metu, nes daugeliu atvejų disgrafija atsiranda dėl prastos laikysenos arba labai stiprios įtampos raumenyse, kurie eina iš kaklo į ranką.

• Klasikinis perforatorius: Mes galime suteikti vaikui skirtingus brėžinius, linijas ir raides mažiausiai iki pat sunkiausio kontūro perskelkimo.

• Galite dirbti pjaustydami popierių, kad sukurtumėte dekoratyvinius daiktus, pvz., Dygliuotus ar atlikdami origami pratimus nuo mažiau sudėtingų.

• Galiausiai, mes galime išmokyti vaiką kirsti dygsnį, su visa, kas tai reiškia: įsmeigti adatą, sekti modelį ir nukopijuoti jį ant audinio, kad pasiektumėte laiką adata ...

Diskalculija

Skaitmeninė prasmė yra įgimtas gebėjimas, kurį turi žmonės, ir leidžia mums kiekybiškai įvertinti mūsų aplinkos elementus, taip pat atskirti kiekius.

Diskalculija yra labai nežinoma tarp mokymosi sutrikimų, nors matematikos sunkumai yra dienos tvarka ir nėra neįprasta, kad šis dalykas yra sudėtingas dalykas. Tiesą sakant, tai yra vienas iš didžiausių nesėkmių rodiklių.

Logiškai, ne visi žmonės, kurie kovoja su matematika, yra diskalculiniai. Žinoma, jo sunkumai, susiję su matematika, atsirado dėl neišspręstų elementarių spragų. Vis dėlto sunkumai, susiję su skaičiuoklės sutrikimu, viršija spragas, kurios nėra išspręstos, ir klaidos atliekamos pagrindiniais klausimais.

Kokie įspėjami diskalculijos požymiai?

• Blogas skaitymas, nepaisant to, kad mokyklos lygis yra gerokai didesnis.
• Pamirštų skaičių ar numerių vietos pakeitimai. Pavyzdžiui, rašykite: 1.19 vietoj 1.019.
• Sunkumai, kai skaičiai pateikiami teisinga padėtimi.
• Neišskirkite vienetų, dešimtys ir šimtai, nors mokyklos lygis yra gerokai didesnis.
• Sunkumai, kai kalbama, jei vienas numeris yra didesnis ar mažesnis nei kitas. Kiekiai nėra gerai atskirti.
• Sunkumai pridedant ir atimant "su laidais".
• Maišymas tarp pridėjimo ir atimties.

Ką galite padaryti, kad padėtų?

• Svarbiausia yra tai, kad turite didelę kantrybę, nes dauguma intervencijų sutelktos į kartojimą, kartojimą ir kartojimą, kol vaikas automatizuoja mokymąsi. Svarbu tai, kad užduotys būtų kartojamos dar kartą ir dar kartą.

• Naudokite žaidimus, susijusius su skaičiais ir operacijomis, su realiu gyvenimu. Pavyzdžiui, eikite pirkti saldumynus arba mokyklines prekes ir kad vaikas turi prisiimti atsakomybę už kainų pridėjimą ir patikrinti, ar grąžinimas yra teisingas.

• Kuo daugiau jausmų dalyvauja mokymosi procese. Dėl šios priežasties geras būdas išmokti numerius būtų, pavyzdžiui, skaičius 3: vaikas rašo numerį, kuris jį garsiai išreiškia, tada atkreipia 3 obuolius, tada surenka 3 kubelius ir galiausiai du šuolius. Gera idėja taip pat būtų žaisti pergą, turėdamas garsiai suskaičiuoti judant mikroschemą ir taip pat garsiai atlikti operacijas.

Kaip jaučiasi vaikai su mokymosi sutrikimais?

Dauguma mokymosi sutrikimų turinčių vaikų turi tam tikrų emocinių problemų, susijusių su mokymosi sunkumais (Cheng, 2016).

Dažna psichologijos ir švietimo specialistų problema yra ta, kad sutrikimas yra traktuojamas daugiau nei pats vaikas. Todėl neturime pamiršti, kad sunkumai, su kuriais susiduria mūsų vaikas, gali sukelti jam didelį emocinį poveikį.

Toliau galite rasti, kurios emocijos ir ženklai yra dažniausiai pasitaikantys ir ką daryti, kad juos būtų galima spręsti su vaiku.

Nerimas

Įprasta, kad vaikai jaučiasi nervingi ir įtempti, eidami į mokyklą ir matydami, kad, nepaisant jų pastangų, jie neveikia kaip ir kiti jų klasiokai. Tai gali būti labai varginantis ir dažnai sukelia vaiką atmesti temą, kurioje jis susiduria su sunkumais arba nenori eiti į mokyklą.

Labai svarbu nepamiršti, kad nerimas vaikystėje nėra demonstruojamas kaip suaugusiųjų amžiuje, ir kad jis gali būti išreikštas tantrumu, verkimu, dėmesio skambučiais ar nepaklusnumu.

Todėl visada turėtumėte būti kantrūs ir padaryti vaiką matydami, kad visada jį lydėsite mokantis ir kad jis neturėtų nerimauti, jei jis negali bendrauti su savo bendraamžiais, nes kiekvienas vaikas turi savo ritmą visuose dalykų, ir, be abejo, jis turi ir kitų įgūdžių, kurių jo komandos nariai neturi.

Pagal akademinę savęs koncepciją

Jei atsidursime vaiko, turinčio disleksiją, vietoje, kuriai vos galima skaityti, kartu su 4-ojo laipsnio klasiokais, kurie jau skaitė be problemų, galime įsivaizduoti, kiek jaučiasi mokymosi sunkumų turintys vaikai.

Kaip suaugusiųjų, vaiko dėmesį reikėtų sutelkti į kitus gebėjimus ir stiprinti jų vystymąsi šioje srityje. Pavyzdžiui, vaikas, kurį anksčiau paminėjome su disleksija, gali aptarti skaitymo problemas, bet galbūt Jums patinka atletika ir būti puikus sportininkas.

Tokiu būdu jų savigarba nebus grindžiama tiek mokyklomis, tiek kitais įgūdžiais, kuriuos jie naudojasi ir kuriuose jie yra kompetentingi.

Depresija

Kai kurie mokymosi sunkumų patiriantys vaikai susiduria su problemomis mokykloje, kai mato, kad jie negali tobulėti, arba kad didelė pastanga reiškia labai mažą tobulėjimą. Labai svarbu atkreipti ypatingą dėmesį į mokymosi problemų turintį vaiką, nes, kaip ir nerimas, vaikų depresija nėra išreikšta kaip suaugusiems.

Vaikai, sergantys depresija, linkę pykti, izoliuoti, elgsenos sutrikimai klasėje ar namuose, arba fiziniai simptomai, tokie kaip nuolatiniai ar pilvieji galvos skausmai.

Geriausias dalykas šiais atvejais yra turėti daug kantrybės ir meilės su berniuku ar mergina. Pakalbėkite su juo, kaip jis jaučiasi ir kodėl, ir paklauskite jo, ką galite padaryti, kad jis jaustųsi geriau. Vaikai, nes jie yra vaikai, nustoja žinoti, kas jiems vyksta ar ko jiems reikia, ir mes, kaip suaugusieji, turime jaustis, kad esame čia, kad juos lydėtų ir jiems padėtų.

Ką galite daryti, jei įtariate, kad vaiko mokymosi sutrikimas?

Geriausia, ką galite padaryti dėl įtarimų, yra paklausti profesionalo, pvz., Švietimo psichologo ar psichologo. Jis žinos, kaip patarti, pasakys, ar įtarimai yra pagrįsti disfunkciniais veiksniais, ir, jei reikia, įvertins vaiką diagnozuojant.

Jei profesionalas pagaliau mano, kad vaikas turi mokymosi sutrikimą, jis patars jums apie viską, ko jums reikia. Be to, būtų naudinga diagnozuoti švietimo centre, nes būtina atsižvelgti į jų sunkumus ir padėti vaikui klasėje ir mokykloje.